Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка

Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка — це напрям, який поєднує проєктування, програмування й інтеграцію машинних систем для виконання практичних завдань у виробництві, сервісній робототехніці та розумних просторах. Фахівець цієї спеціальності проєктує архітектуру автоматизованих систем, підбирає контролери і датчики, реалізує алгоритми управління і навчання, проводить налагодження, тестування та оптимізацію роботизованих комплексів, а також забезпечує їхню експлуатаційну безпеку й надійність.

У роботі спеціаліст відповідає за інтеграцію апаратних і програмних компонентів та взаємодіє з інженерами-електроніками, програмістами, технологами виробництва, операторами та відділами експлуатації й безпеки. На відміну від суто програмних чи механічних напрямів, ця спеціальність робить акцент на системній інтеграції — поєднанні реального апаратного середовища з алгоритмами управління і штучного інтелекту, щоб отримати ефективні, безпечні й масштабовані автоматизовані рішення.

Для вступу у 2026 році на спеціальність G7 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» абітурієнт складає Національний мультипредметний тест (НМТ): три обов’язкові предмети — українська мова, математика, історія України — та один предмет на вибір.

Вибір четвертого предмета впливає на кінцевий конкурсний бал: різні предмети мають різні коефіцієнти, і саме це змінює вплив вашого результату на підсумкову оцінку. Для орієнтиру в системі зазначені коефіцієнти для вибіркових предметів: Іноземна мова — 0,30, Біологія — 0,20, Фізика — 0,50, Хімія — 0,30, Українська література — 0,20, Географія — 0,20. Найвигідніший вибірковий предмет: Фізика — 0,50.

Творчий конкурс не передбачено, отже вступник складає лише три обов’язкові предмети і один предмет на вибір. Практичне правило вибору: «очікуваний бал × коефіцієнт → порівняй результати» — порахуйте добутки для варіантів і обирайте предмет, який дає вищий підсумковий результат.

Навчання за спеціальністю Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка організоване як поетапне поєднання теорії й практики. Лекції пояснюють принципи електроніки, теорії керування та алгоритмів, а лабораторні роботи, стенди й проєктні семестри дають можливість відразу застосувати ці знання на апаратних і програмних рішеннях. Курси побудовані так, щоб студент спочатку засвоїв фундамент, а потім послідовно переходив до складнішої інтеграції систем і розробки повноцінних прототипів.

Під час навчання формуються практичні вміння: проєктувати й налагоджувати контролери, писати прошивки та алгоритми керування, підключати й калібрувати датчики, розгортати мережеві рішення для IoT і готувати моделі для автономного прийняття рішень. Студенти навчаються тестувати і оптимізувати системи, аналізувати їхню надійність і ризики безпеки, а також документувати результати й працювати в командних інженерних процесах.

Практика проходить у спеціалізованих лабораторіях робототехніки, електроніки й автоматизації, на випробувальних стендах та в майстернях, де студенти збирають прототипи, налагоджують роботизовані вузли та проводять польові випробування. Часто практичні завдання виконують на базі підприємств, у R&D‑лабораторіях або в проєктних командах, де студенти інтегрують рішення в реальні умови, тестують їхню працездатність і готують проєкти до впровадження.

Обирай університет для навчання за спеціальністю автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка за програмою та практичними можливостями — наявністю профільних лабораторій, обладнання для роботів і систем автоматизації, можливістю проходити виробничу практику та співпраці з підприємствами. Важливі також формат навчання, місце розташування і наявність спеціалізацій з робототехніки, штучного інтелекту, Інтернету речей і кібербезпеки. У 2025 році 68 університетів набирали вступників за цією спеціальністю: Рейтинг університетів на спеціальність в 2025 році: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Національний університет "Львівська політехніка", Вінницький національний технічний університет, Харківський національний університет радіоелектроніки, Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу, Національний лісотехнічний університет України, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", Національний університет "Одеська юридична академія", Національний університет «Київський авіаційний інститут».

Кар’єрні траєкторії випускників спеціальності G7 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» значною мірою залежать від практичного досвіду, обраної спеціалізації та типу організації, де вони працюватимуть. Тому після навчання можна рухатися в різні напрямки — від розробки роботизованих систем до інтеграції автоматизованих виробництв; можливі посади: