НМТ 2025 · Українська мова · Основна сесія, варіант 2

Українська мова · 2025 рік · Основна сесія, варіант 2 · 30 завдань · 60 хв · Автор: УЦОЯО

Показати всі 30 завдань

  1. Завдання 1 · одна відповідь

    Однаковий звук позначають букви, виділені в кожному слові рядка
    • Акрай, вокзал, закріплення
    • Бзіщулитися, просьба, зябра
    • Вусмішці, смієшся, посмішка
    • Гнесеться, тюльпан, тьмяно

  2. Завдання 2 · одна відповідь

    Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, ОКРІМ рядка
    • Абурштиновий листопад, новий обруч
    • Бзаіржавіле колесо, разом з черговим
    • Вцінник на щипцях, корисний чорнослив
    • Гдивлячись на оленя, завезти зрання

  3. Завдання 3 · одна відповідь

    Букву е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
    • Ав..рховина, крап..лька, м..нулий
    • Бсон..чко, підн..бесний, добр..во
    • Вшел..стить, крас..нь, ч..пурний
    • Гбер..гиня, зд..рати, тр..нування

  4. Завдання 4 · одна відповідь

    Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
    • АВ..ячеслав, Св..ятослав, Х..юстон
    • Бмиш..як, різьб..ярство, нав..ючений
    • Вз..явитися, надвечір..я, арф..ярка
    • Гпід..юдити, грав..юра, слов..янин

  5. Завдання 5 · одна відповідь

    Подвоєні букви треба писати в усіх словах у формі орудного відмінка однини в рядку
    • Авісь, мить, ступінь
    • Бстать, продаж, міць
    • Впуть, шампунь, річ
    • Гпоміч, сіль, зав’язь

  6. Завдання 6 · одна відповідь

    Букву с треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
    • Адо..хочу, не..кореність, ..фокусувати
    • Б..темніло, бе..кінечно, не..простовний
    • Внав..коси, ро..тривожити, ..провокувати
    • Г..тримувати, ..краплений, ..чищувати

  7. Завдання 7 · одна відповідь

    З дефісом треба писати всі слова в рядку
    • Аполітико/економічний, магнітолог/астроном, суші/бар
    • Бмаксі/спідниця, художниця/карикатуристка, жовто/синій
    • Вінтернет/видання, бета/промені, соціально/небезпечний
    • Гвіце/консул, виставково/презентаційний, допінг/контроль

  8. Завдання 8 · одна відповідь

    НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
    • АЯкщо ви прагнете розкрити власний потинціал, то обов’язково поцікавтеся книгою Барбари Оклі «Навчитися вчитися. Як запустити свій мозок наповну».
    • БПрофесорка інженерних наук Оклендського університету дає читачам життєві поради, які допоможуть їм відкрити «поезію формул».
    • ВАвторка переконує, що кожен із нас має здібності, не обхідні для успішного здобуття знань, але треба осмисленно урізноманітнювати підходи до навчання.
    • ГНа думку науковиці, докладаючи зусиль за для засвоєння нового, ми повинні бути зосереджиними, але й маємо виділяти час для перерв, що сприяють кращому осмисленню.

  9. Завдання 9 · одна відповідь

    Суфікс -ець має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
    • Акамінець
    • Бремінець
    • Всинець
    • Гвітерець

  10. Завдання 10 · одна відповідь

    Лексична помилка є в рядку
    • Асервісний центр
    • Бсервісна компанія
    • Всервісна пропозиція
    • Гсервісне обслуговування

  11. Завдання 11 · одна відповідь

    Потрібно редагувати речення
    • АУ липні 1581 року, використавши кошти князя Острозького, друкар Іван Федоров видав священну книгу християн – Біблію.
    • БОтримавши назву на честь відомого в усій Європі однойменного українського центру просвіти й культури, Острозька Біблія стала першим повним виданням Святого Письма старослов’янською мовою.
    • ВПредставники Острозької школи, зібравши з православних церков та монастирів списки священних текстів, узагальнили та впорядкували їх.
    • ГРозмістивши на початку книги передмову першого ректора Острозької школи Герасима Смотрицького, укладачі видання наголосили на необхідності поширення освіти.
    • ДОздобивши 628 аркушів вишуканими заставками та гравійованими ініціалами, до наших днів з першого накладу збереглося близько 350 примірників Острозької Біблії.

  12. Завдання 12 · одна відповідь

    Пряму мову в реченні

    Видатний учений у галузі електрозварювання та мостобудування Євген Патон писав: «Мені подобаються точні науки можливістю застосувати їх на практиці, натомість абстрактні числа та формули – не для мене»

    правильно передано непрямою в рядку
    • АВидатний учений у галузі електрозварювання та мостобудування Євген Патон писав, що мені подобаються точні науки можливістю застосувати їх на практиці, натомість абстрактні числа та формули – не для мене.
    • БВидатний учений у галузі електрозварювання та мостобудування Євген Патон писав, що йому подобаються точні науки можливістю їхнього застосування на практиці, натомість абстрактні числа та формули – не для нас.
    • ВВидатний учений у галузі електрозварювання та мостобудування Євген Патон писав, що мені подобаються точні науки можливістю застосувати їх на практиці, натомість абстрактні числа та формули – не для нього.
    • ГВидатний учений у галузі електрозварювання та мостобудування Євген Патон писав, що йому подобаються точні науки можливістю їхнього застосування на практиці, натомість абстрактні числа та формули – не для мене.
    • ДВидатний учений у галузі електрозварювання та мостобудування Євген Патон писав, що йому подобаються точні науки можливістю застосувати їх на практиці, натомість абстрактні числа та формули – не для нього.

  13. Завдання 13 · одна відповідь

    Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

    Ната Жижченко,(1) солістка електрофолькгурту «ONUKA»,(2) називає свої твори «симбіозом електронної музики та українського етнокоріння»:(3) співачка є онукою майстра народних інструментів і музиканта Олександра Шльончика,(4) а назва проєкту «ONUKA» –(5) то данина поваги до видатного дідуся солістки,(6) який виготовив її першу сопілку та сформував свідоме ставлення до Батьківщини.

    НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділового знака в рядку
    • Акоми 1, 2 – для виділення відокремленої прикладки
    • Бдвокрапка 3 – між частинами складного речення, поєднаними безсполучниковим зв’язком
    • Вкома 4 – між частинами складного речення, поєднаними сурядним зв’язком
    • Гтире 5 – між частинами складного речення, поєднаними безсполучниковим зв’язком
    • Дкома 6 – між частинами складного речення, поєднаними підрядним зв’язком

  14. Завдання 14 · одна відповідь

    НЕМАЄ лексичних помилок у реченні
    • АВ Умані Черкаської області розташований Національний дендрологічний парк «Софіївка», який по праву називають жемчужиною України.
    • БОдним з найдавніших зразків ландшафтного мистецтва є старовинний парк у селі Сокиринці Чернігівської області.
    • ВМузей народної архітектури та побуту під відкритим небом у Переяславі представляє будівлі та зупинки від часів пізнього палеоліту до Княжої доби.
    • ГЗапрошуємо перевернути ще одну сторінку шани до українських науковців, на якій сяє ім’я конструктора ботанічного саду в Дніпрі Олександра Рейнгарда.
    • ДНа високому березі Дніпра ще донедавна залишалося кілька смотрових площадок, звідки відкривалися живописні види Києва.

  15. Завдання 15 · одна відповідь

    Українським відповідником до іншомовного слова ремарка є
    • Аспівзвучність
    • Бпослідовність
    • Вдекорація
    • Гзавершення
    • Дпримітка

  16. Завдання 16 · одна відповідь

    Усім охочим ______ завітати до Національного ______ історії України, щоб побачити роботи одного з ______ ювелірних майстрів помежів’я XVII–XVIII століть Івана ______.
    • Араджу, музея, найталановитих, Равича
    • Бражу, музея, найталановитіших, Равич
    • Врадю, музею, самих талановитих, Равича
    • Гражу, музею, найбільш талановитих, Равич
    • Драджу, музею, найталановитіших, Равича

  17. Завдання 17 · одна відповідь

    Наша команда підготувала річний звіт на ______ сторінках, і він проілюстрований ______ таблицями й діаграмами.
    • Адвісті сімдесяти восьми, сорока шести
    • Бдвостах семидесяти восьми, сороками шістьма
    • Вдвохстах семидесяти восьми, сорока шестьома
    • Гдвохстах сімдесяти восьми, сорока шістьома
    • Ддвісті сімдесят восьми, сорока шістьма

  18. Завдання 18 · одна відповідь

    Меценати розвезли по ______ міста оновлене видання ______ повістей ______.
    • Акнигарням, шевченківських, українською мовою
    • Бкнигарням, Шевченкових, українською мовою
    • Вкнигарнях, шевченківських, на українській мові
    • Гкнигарням, Шевченкових, на українській мові
    • Дкнигарнях, Шевченкових, українською мовою

  19. Завдання 19 · одна відповідь

    ______, озеро Синевир утворилося зі сліз красуні Синь, які вона пролила від ______ та горя на місці загибелі свого коханого ______.
    • АПо переказах, болі, Вира
    • БЗа переказами, болю, Вира
    • ВЗгідно переказів, болю, Виру
    • ГЗгідно з переказами, болі, Вира
    • ДВідповідно до переказів, болі, Виру

  20. Завдання 20 · одна відповідь

    Запрошуємо Вас, ______, узяти участь у конкурсі «Прикраса року»: ______ світ мистецтва разом!
    • Аювеліре-початківцю, творімо
    • Бювеліру-початківець, давайте творити
    • Вювелір-початківцю, творімо
    • Гювелір-початківець, давайте творімо
    • Дювеліре-початківце, творимо

  21. Для завдань 21–25

    Завдання 21–25 стосуються речень, що первинно, в іншій послідовності, становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них

    □ Вони не мають матеріальних благ, їх не турбують соціальний статус чи рівень та якість існування, а для радості вистачає можливості любити весь світ.

    ⏢ Любов до життя і є нашим дитячим секретом щастя, але ми, подорослішавши, чомусь утрачаємо цей особливий дар.

    ○ Парадокс полягає в тому, що з народження будь-хто може отримувати цілковите задоволення від життя і це яскраво демонструють діти.

    △ На думку науковця, кожна людина понад усе прагне досягти повноти існування й насолоджуватися цим відчуттям.

    ◇ Фінський учений Тимо Айраксинен від початку кар’єри досліджував теорію щастя й узагальнив свої міркування в монографії.

    Завдання 21 · одна відповідь

    Первинний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
    • А◇ □ ⏢ ○ △
    • Б◇ □ ○ △ ⏢
    • В◇ △ ○ □ ⏢
    • Г◇ △ □ ⏢ ○
    • Д◇ ○ ⏢ △ □

  22. Завдання 22 · одна відповідь

    Вставна конструкція є в реченні, позначеному
    • А△
    • Б○
    • В◇
    • Г□
    • Д⏢

  23. Завдання 23 · одна відповідь

    Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
    • А△
    • Б○
    • В◇
    • Г□
    • Д⏢

  24. Завдання 24 · одна відповідь

    У формі називного відмінка вжито слово
    • Астатус
    • Бдар
    • Взадоволення
    • Гіснування
    • Дщастя

  25. Завдання 25 · одна відповідь

    Простими є обидва речення, позначені
    • А□ ○
    • Б⏢ △
    • В○ ⏢
    • Г△ ◇
    • Д◇ □

  26. Завдання 26 · відповідність

    Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
    • 1Під час дискусій маєте бути відкритими до діалогу й, намагаючись не втратити суті проблеми, […].
    • 2Прагнучи порозуміння, ми повинні навчитися бачити позитивні риси співрозмовника, а не […] на нього.
    • 3І навпаки: ви ризикуєте […] на ймовірного опонента, якщо відволікатиметеся на його привабливу зовнішність.
    • 4Унеможливлює конструктивне спілкування звичка […] на свого візаві, оскільки це перекреслює рівність позицій учасників дискусії.
    • Адивитися крізь рожеві окуляри
    • Бдивитися в кишеню
    • Вдивитися крізь темні окуляри
    • Гдивитися в корінь
    • Ддивитися згори вниз

  27. Завдання 27 · відповідність

    З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1–4).

    Кожне місто по-своєму відкриває багато пластів, що завжди поєднуються в одне величне явище – національну культуру.
    • 1по-своєму
    • 2багато
    • 3що
    • 4в
    • Азайменник
    • Бприйменник
    • Вчислівник
    • Гприслівник
    • Дсполучник

  28. Завдання 28 · відповідність

    Поєднайте виділений фрагмент простого (1–4) і складного (А – Д) речення за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.Схема-зразок: «Я пишу швидко» ⟷ «Іван грає так, як його навчили» — виділені фрагменти відповідають на питання «як? у який спосіб?»
    • 1Ми виснажені холодним міжсезонням та стресами й тому чекаємо омріяного літнього відпочинку.
    • 2Можна спланувати туристичну подорож чи до мальовничих куточків рідного краю, чи до екзотичних островів.
    • 3Задля бронювання готельного номера туроператори часто просять здійснити попередню часткову оплату.
    • 4Спілкуючись з колегами щодо виробничих питань під час своєї відпустки, ми не змогли повноцінно відновити власні сили.
    • ААби вам було зручно мандрувати до вибраних місць, забронюйте готель, рівновіддалений від запланованих локацій.
    • БТуристи-початківці врахували поради досвідчених мандрівників, так що подорож виявилася яскравою й незабутньою.
    • ВАктивний відпочинок не має уподібнюватися до роботи, що вимагає багато зусиль.
    • ГВиберіть свій спосіб відпустки й зважте, скільки коштів зможете витратити на нього.
    • ДДуже корисними для вас будуть відгуки клієнтів, адже вони на підставі особистого досвіду оцінюють якість і різноманітність відпочинку.

  29. Завдання 29 · відповідність

    Доберіть приклад (А – Д) до кожного типу складного речення (1–4).
    • 1складносурядне
    • 2складнопідрядне
    • 3безсполучникове
    • 4з різними видами зв’язку
    • АЗ давніх часів Масниця була важливим святом, що символізувало початок весни та передувало Великому посту.
    • БНаші предки вірили: піснями, танцями й різними заклинаннями можна прогнати зиму та почати новий цикл життя.
    • ВУпродовж Масниці українці вживали лише молочні страви, а традиційними були вареники з пшеничного чи гречаного борошна із сиром.
    • ГНайвідомішим обрядом тижня є Колодій: заміжні жінки прикрашали полінце стрічками, готували застілля, щоб почастувати ще не одружену молодь.
    • ДА в останній день святкового тижня, Прощену неділю, традиційно перепрошували знайомих та вибачали всім з надією на щасливе майбутнє.

  30. Завдання 30 · відповідність

    Доберіть приклад речення (А – Д) до кожної умови вживання тире (1–4).
    • 1тире між частинами складного безсполучникового речення
    • 2тире на місці пропущеного члена речення
    • 3тире між підметом і присудком
    • 4тире при однорідних членах речення
    • АЗаздрість літає в повітрі, доброта – поміж людей.
    • БУпертий не схоче – і на бруківці він не побачить каменя.
    • ВПовчальний збиток – теж прибуток, здатний навчити рахувати.
    • ГКопаєш яму іншому – відразу міряй на свій зріст.
    • ДТри світочі: істина, природа, знання – здатні розвіяти морок.