НМТ 2024 · Українська мова · Основна сесія, варіант 2

Українська мова · 2024 рік · Основна сесія, варіант 2 · 30 завдань · 60 хв · Автор: УЦОЯО

Показати всі 30 завдань

  1. Завдання 1 · одна відповідь

    Однаковий звук позначають букви, виділені в кожному слові рядка
    • Абігти, поріг, злегка
    • Бповість, сяйво, свічка
    • Влічба, почасти, чітко
    • Гкістці, тім’я, житній

  2. Завдання 2 · одна відповідь

    Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах рядка, ОКРІМ
    • Ачергове уподобання, піала з піцерії
    • Бкурятина у фользі, кроїти фартух
    • Вукраїнський літопис, добові витрати
    • Гзаіржавіле свердло, привезти разом

  3. Завдання 3 · одна відповідь

    Подвоєні букви треба писати у всіх словах рядка
    • Аіл..юмінація, брут..о, Брюс..ель
    • Бмадон..а, Ген..адій, гол..андець
    • ВАпол..он, ан..отація, ім..іграція
    • Гсюр..еалізм, Стел..а, апел..яція

  4. Завдання 4 · одна відповідь

    Із суфіксом -цтв- треба писати всі слова в рядку
    • Агірни..о, парубо..о, юна..о
    • Бстріле..о, лицар..о, воя..о
    • Втка..о, люд..о, молоде..о
    • Гкоза..о, краве..о, агент..о

  5. Завдання 5 · одна відповідь

    Із дефісом треба писати всі слова в рядку
    • Аукраїнсько/англійський, кисло/солодкий, агро/культура
    • Бконференц/зал, соціально/економічний, кисло/молочний
    • Вмовно/літературний, аудіо/файл, військово/транспортний
    • Гм’ясо/молочний, планово/фінансовий, медико/генетичний

  6. Завдання 6 · одна відповідь

    Префікс з- треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
    • А..сохнути, ..чавити, ..жувати
    • Б..жати, ..тихати, ..давлювати
    • В..садити, ..бавити, ..причинити
    • Г..чинити, ..крикнути, ..гадати

  7. Завдання 7 · одна відповідь

    М’який знак треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
    • Астабіл..ність, чотир..ма, Натал..ці
    • Бжен..шень, бульйон..чик, возніс..ся
    • Вподіл..ський, штан..ми, погод..тесь
    • Гт..мяність, Дарин..чин, волин..ський

  8. Завдання 8 · одна відповідь

    НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
    • АПерлиною архітектурної спадщини України є Підгорецький Замок, що вражає уяву відвідувачів французькою лаконічністю та італійською розкішшю.
    • БСпроєктував палац відомий венеційський архітектор Андреа дель Аква, тож недивно, що за вишуканістю памятка не поступається Версалю.
    • ВПишно оздоблена споруда була задумана як ризиденція з обороними функціями, а заклали її на місці старовинної фортеці в XVII столітті.
    • ГПро призначення замку дізнавалися з напису латиною на мармуровій таблиці: «Вінець ратних трудів – перемога, перемога – тріумф, тріумф – відпочинок».

  9. Завдання 9 · одна відповідь

    Суфікс -інн- має однакове значення в усіх словах рядка, ОКРІМ
    • Аносіння, куріння
    • Бгасіння, коріння
    • Входіння, шарудіння
    • Гтерпіння, водіння

  10. Завдання 10 · одна відповідь

    Лексична помилка є в рядку
    • Азмістова доповідь
    • Бобсяг продажу
    • Воб’єм басейну
    • Гмеблева фабрика

  11. Завдання 11 · одна відповідь

    Редагування потребує речення
    • АСмакуючи простий у приготуванні суп, зауважте, що винайшли цю страву, як і решту звичних нині речей, зовсім випадково.
    • БЦікаво, що схожу страву готували ще неандертальці: вони, зваривши в шкіряному мішку м’ясний бульйон, годували ним тих, хто не міг уживати звичну на той час їжу.
    • ВЗа легендою, у Стародавньому Єгипті один раб, викравши курку, хотів засмажити її на вогнищі, але його помітили охоронці.
    • ГТож, викидаючи викрадене, раб випадково влучив у казан, де варили трави та коріння, й у такий спосіб започаткував кулінарні мандри супу світом.
    • ДНині суп – це одна з найпоширеніших страв: споживаючи його щодня, у світі відомо понад 150 тисяч рецептів!

  12. Завдання 12 · одна відповідь

    Прочитайте речення.

    Великий український філософ Григорій Сковорода писав: «Не той дурний, хто не знає, а той, хто знати не хоче».

    Відповідає наведеному вислову за своїм змістом варіант
    • АВеликий український філософ Григорій Сковорода писав, що той дурний, хто не знає, а не той, хто знати не хоче.
    • БВеликий український філософ Григорій Сковорода писав, що той дурний, кого знати не хочуть, а не той, кого не знають.
    • ВВеликий український філософ Григорій Сковорода писав, що той дурний, хто знати не хоче, а не той, хто не знає.
    • ГВеликий український філософ Григорій Сковорода писав, що той дурний, хто не знає і не хоче знати.
    • ДВеликий український філософ Григорій Сковорода писав, що дурні ті, хто знають щось, але більше знати не хочуть.

  13. Завдання 13 · одна відповідь

    Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

    Архітектура Києва –(1) справжнє диво,(2) яке зачаровувало й,(3) мабуть,(4) не перестане захоплювати всіх,(5) хто по-справжньому цінує прекрасне,(6) не розгублене у віках мистецтво,(7) але ж краса столиці України не лише в спорудженні та художньому оздобленні будівель.

    НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
    • Атире 1 – між підметом і присудком
    • Бкоми 2, 5 – між частинами складного речення, що поєднані підрядним зв’язком
    • Вкоми 3, 4 – при вставному слові
    • Гкома 6 – при відокремленому означенні
    • Дкома 7 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним зв’язком

  14. Завдання 14 · одна відповідь

    НЕМАЄ лексичної помилки в реченні
    • АГармонічно розвинена індивідуальність поєднує багатство внутрішнього світу з фізичним розвитком.
    • ББатькам потрібно розуміти дитину й бути послідовними у вихованні дисциплінарності сина чи доньки.
    • ВГероїзм передбачає найвищий вияв мужності й самовідданості у виконанні громадянського обов’язку.
    • ГСтворення діловитої атмосфери співпраці між усіма членами колективу вимагає часу й зусиль.
    • ДНе кожна людина, яка формально закінчила вищий учбовий заклад, є дійсно освіченою.

  15. Завдання 15 · одна відповідь

    Українським відповідником до іншомовного слова раритетний є
    • Аважливий
    • Бпотрібний
    • Впохвальний
    • Грідкісний
    • Дстаровинний

  16. Завдання 16 · одна відповідь

    ______ фламінго, ______ цеце чи ______ какаду – улюбленці Артема, адже він справжній фанат зоології і знає про фауну безліч цікавих фактів.
    • АРожеве, екзотична, яскравий
    • БРожевий, екзотичне, яскраве
    • ВРожевий, екзотична, яскравий
    • ГРожеве, екзотичне, яскрава
    • ДРожевий, екзотична, яскрава

  17. Завдання 17 · одна відповідь

    Агов, ______, ______! Перед заняттям ______ разом кабінет: відчиніть вікна ліворуч, а я – праворуч!
    • АІлля, Насте, провітрімо
    • БІлле, Настю, провітримо
    • ВІллє, Настя, провітримо
    • ГІлля, Настя, провітрімо
    • ДІлле, Насте, провітрімо

  18. Завдання 18 · одна відповідь

    На будівництво стратегічно важливих ______ планують витратити до ______ мільярдів гривень.
    • Аавтомагістралей, ста вісімдесяти сіми
    • Бавтомагістралів, ста вісімдесяти семи
    • Вавтомагістралей, ста восьмидесяти семи
    • Гавтомагістралів, ста вісімдесятьох сімох
    • Давтомагістралей, ста вісімдесяти семи

  19. Завдання 19 · одна відповідь

    Щоб запашні паляниці потрапили до нас на стіл, спочатку висівають зерно в ______ ґрунт, потім збирають урожай, ______ борошно, а вже з нього випікають хліб.
    • Ародючий, мелять
    • Бродячий, мелють
    • Вродющий, мелють
    • Гродющий, мелять
    • Дродючий, мелють

  20. Завдання 20 · одна відповідь

    Показуючи мініскульптуру «Сонячний годинник П’єра Брульйона», київський екскурсовод звернувся до ______ з пропозицією уважно роздивитися копію ______ наочного посібника ______.
    • Авідвідувачів, найдавнішішого, по математиці
    • Бвідвідувачей, найбільш давнішого, по математиці
    • Ввідвідувачів, найдавнішого, з математики
    • Гвідвідувачей, найбільш давнього, по математиці
    • Двідвідувачів, самого давнього, з математики

  21. Для завдань 21–25

    Завдання 21–25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них

    ◇ Представники комітету зазначили, що вона почала свій шлях боротьби ще 2014 року на Донбасі й захищаючи Україну від російської агресії, за весь цей час продемонструвала надзвичайну фізичну та моральну стійкість.

    □ Це завжди жінки, які виявили лідерство, мужність, винахідливість і готовність жертвувати заради інших.

    △ До речі, це не перша нагорода мужньої жінки: наприкінці 2022 року Юлія Паєвська отримала премію Станіслава Вінцеза «За гуманістичне служіння та внесок у розвиток регіонів» та присвятила її дитячому письменнику Володимирові Вакуленку, якого вбили російські окупанти.

    ⏢ Міжнародна премія IWOC («Найхоробріша жінка світу»), заснована 2007 року, – це американська відзнака, яку Державний департамент США щороку вручає представницям різних країн.

    ○ У 2023 році лауреатками IWOC стали поборниці з 11 держав, серед них була й українка Юлія Паєвська – парамедикиня і волонтерка, відома всім під позивним Тайра.

    Завдання 21 · одна відповідь

    Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
    • А⏢ □ ◇ ○ △
    • Б⏢ ◇ □ ○ △
    • В⏢ ◇ △ □ ○
    • Г⏢ △ ○ □ ◇
    • Д⏢ □ ○ ◇ △

  22. Завдання 22 · одна відповідь

    Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
    • А◇
    • Б□
    • В△
    • Г⏢
    • Д○

  23. Завдання 23 · одна відповідь

    Однорідні члени є в усіх реченнях, ОКРІМ
    • А◇
    • Б□
    • В△
    • Г⏢
    • Д○

  24. Завдання 24 · одна відповідь

    Підметами є всі слова, ОКРІМ
    • Апредставники
    • Бжінки
    • Вокупанти
    • Гпремія
    • Дпоборниці

  25. Завдання 25 · одна відповідь

    Відокремлена прикладка є в реченні, позначеному
    • А◇
    • Б□
    • В△
    • Г⏢
    • Д○

  26. Завдання 26 · відповідність

    Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
    • 1Бешкетниця Марися із замурзаним ротом сиділа в грядці полуниці, якої вродило цього року […].
    • 2«І знову, онучко, ти без панамки, непослух малий, […], уся характером у матір», – пробурмотів дід Микита, виходячи на ґанок.
    • 3«Добре, тату, що ви в нас […], ото мамі пощастило», – почувся веселий голос доньки Оксани, яка вже дополювала грядку моркви.
    • 4Погода спонукала до роботи: від землі аж пашіло, на небі ні хмаринки, надворі тихо […].
    • Ахоч кілок на голові теши
    • Бхоч греблю гати
    • Вхоч у вухо бгай
    • Гхоч мак сій
    • Дхоч в око стрель

  27. Завдання 27 · відповідність

    З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1–4) (цифра позначає наступне слово).

    (1)Нині важко й уявити, що відносно недавно – (2)якихось сорок (3)років тому – чи не головним засобом духовного порозуміння в молодіжному середовищі була не рок-музика, а (4)таки поезія.
    • 1нині
    • 2якихось
    • 3років
    • 4таки
    • Аіменник
    • Бчислівник
    • Взайменник
    • Гприслівник
    • Дчастка

  28. Завдання 28 · відповідність

    Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.Схема-зразок: «Я пишу швидко» ⟷ «Іван грає так, як його навчили» — виділені фрагменти відповідають на питання «як? у який спосіб?»
    • 1Із багатьох джерел зараз можна дізнатися про доцільність переходу на здорове харчування.
    • 2У вашому щоденному меню завжди мають бути горіхи, фрукти чи сухарі з цільного зерна.
    • 3Для збагачення раціону корисними стравами готуйте фруктові желе, пастилу, вівсяне печиво з насінням, сирні запіканки.
    • 4За наявності приготованих удома солодощів однозначно збережете здоров’я та не витрачатимете зайвих коштів на смаколики з магазину.
    • АПід час карантину виникає бажання піти до крамниці, аби поповнити домашні запаси сухариків, печива чи інших смаколиків.
    • БРізноманітні опитування свідчать, що споживання шкідливої їжі останнім часом зросло щонайменше втричі.
    • ВОдин такий «перекус» може становити половину норми спожитих калорій, що ми отримуємо з повноцінного обіду.
    • ГНе можна їсти й одночасно дивитися телевізор чи сидіти за комп’ютером, адже тоді ми втрачаємо смак їжі й пропускаємо момент насичення.
    • ДЯкщо ви почали перекус із сухариків, чипсів чи великої пачки печива, то можете з’їсти багато зайвого.

  29. Завдання 29 · відповідність

    Доберіть приклад (А – Д) до кожного типу складного речення (1–4).
    • 1складносурядне
    • 2складнопідрядне
    • 3безсполучникове
    • 4з різними видами зв’язку
    • А12 травня – Міжнародний день медичної сестри, і він є визнанням важливості такого фаху на державному рівні та одним зі способів висловити подяку людям цієї професії за щоденну працю.
    • БУ розвинених країнах світу професію медичної сестри називають однією з ключових для ефективного функціонування системи охорони здоров’я, особливо в профілактиці захворювань.
    • ВБританська медсестра Флоренс Найтінгейл, на честь якої і було започатковано Міжнародний день медичної сестри, народилася 12 травня 1820 року в родині аристократів.
    • ГТоді цю професію в Британії не надто шанували, натомість Флоренс дуже хотіла допомагати людям і попри всі перешкоди вирішила стати сестрою милосердя.
    • ДКоли почалася Кримська війна, Ф. Найтінгейл у шпиталі допомагала пораненим, і саме завдяки їй значна кількість солдатів отримала не лише професійний сестринський догляд, а й співчуття та милосердя.

  30. Завдання 30 · відповідність

    Доберіть приклад (А – Д) до кожної умови вживання тире (1–4).
    • 1тире між підметом і присудком
    • 2тире при однорідних членах речення
    • 3тире при відокремленій прикладці
    • 4тире при відокремлених означеннях
    • А«Пропала грамота» режисера Бориса Івченка – це легендарна кінокартина, якій, проте, не було присуджено жодної премії.
    • БУсупереч цьому неперевершена гра акторів та щирий український гумор подарували фільмові найвищу нагороду – любов глядачів.
    • ВКозака Василя майстерно зіграв Іван Миколайчук, а запорожця Андрія й кількох епізодичних персонажів – Федір Стригун.
    • ГУкраїнський колорит: мальовничі села, безкрайні рідні степи, проникливі пісні – вражає глядачів кінокартини вже з перших кадрів.
    • ДДотепних і смішних фраз у фільмі настільки багато, що здається, ніби його весь можна розібрати на цитати – влучні, глибокі й водночас мудрі.