Завдання 1 · одна відповідь
Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах речення- АЯк діждемо літа, то нажнемо багато жита.
- БХліб і рушник – одвічні людські символи.
- ВСлова пристають до нього як горох до стіни.
- ГНе кожний день – Великдень, а хліб – не паска.
Завдання 2 · одна відповідь
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).
(1)Течія спочатку була неспішною, і (2)русло ніби губилося в (3)болотистих берегах, але (4)посередині (5)рівнини річка раптом звужувалася й наступні (6)одинадцять (7)кілометрів мчала стрімким потоком, наче боялася, що хтось захоче (8)застопорити її на шляху до свободи.
НЕПРАВИЛЬНО виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами- А1, 4, 6, 8
- Б2, 3, 5, 8
- В2, 4, 5, 7
- Г1, 3, 6, 7
Завдання 3 · одна відповідь
М’якого знака НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в усіх словах рядка- Абоягуз..кий, чотир..ма, пробач..те
- Бповір..те, майбут..нє, гордіс..тю
- Вділят..ся, кур..йозний, ковз..кий
- Гцвірін..чати, павіл..йон, таріл..ці
Завдання 4 · одна відповідь
Префікс с- треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка, ОКРІМ- А..простити, ..переду, ..хрещений
- Б..трушувати, ..чорнілий, ..правді
- В..хотіти, ..фокусований, ..піднизу
- Г..турбовано, ..піткати, ..кріплений
Завдання 5 · одна відповідь
Прикметники із суфіксом -цьк- можна утворити від усіх іменників у рядку- АКагарлик, Вінниця, Случ
- БГадяч, Трускавець, Хотин
- ВПрилуки, Кременець, Хуст
- ГДрогобич, Острог, Хмільник
Завдання 6 · одна відповідь
Апострофа НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в обох словах рядка- Асер..йозна деб..ютантка
- Бдев..ятеро ластів..яток
- Вр..ятівна ін..єкція
- Гслов..янське плем..я
Завдання 7 · одна відповідь
Подвоєні букви треба писати в усіх словах рядка- Аузбіч..я, зелен..ю, заснован..ий
- Ббезглузд..я, лют..ю, від..ячити
- Воб..ризкати, прагнен..я, від..іл
- Гдозвіл..я, пам’ят..ю, шален..ий
Завдання 8 · одна відповідь
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті- АРосташований у Чорному Морі острів Зміїний належить Україні та має стратегічне значення.
- БЖитлові споруди на ньому утворюють селеще Біле Ізмаїльського району Одеської області.
- ВНазва острова пов’язана з тим, що тут водилося багато змій, яких у море виносило течією з гирла Дунаю.
- ГЗа давньо-грецькою лигендою, острів підняла з моря богиня Фетіда для свого сина Ахілла.
Завдання 9 · одна відповідь
Суфікс -ств- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ- Алюдство
- Бпрезирство
- Впотомство
- Гстудентство
Завдання 10 · одна відповідь
НЕМАЄ лексичної помилки в рядку- Абутилка молока
- Боливкове масло
- Вобідати в столовій
- Гвареники з м’ясом
Завдання 11 · одна відповідь
Потребує редагування речення- АНаші спортсмени набувають досвіду в іноземних клубах та успішно виступають за українську збірну.
- БТренери й спортсмени дають інтерв’ю, де інформують про перебіг підготовки до змагань.
- ВНаціональні збірні підготуються до товариських матчів і проведуть їх за узгодженим графіком.
- ГТренування не лише виявляють особливості індивідуального стилю окремого гравця, а й сприяють злагодженій командній грі.
- ДНа офіційному сайті нашого клубу ви можете стежити та вболівати за наших спортсменів на світових чемпіонатах.
Завдання 12 · одна відповідь
Пряму мову в реченні В одній зі статей Юрій Макаров написав: «Я не ідеалізую моїх співвітчизників, але не можу ними не пишатися» правильно передано непрямою мовою в рядку- АВ одній зі статей Юрій Макаров написав, що я не ідеалізую його співвітчизників, але не можу ними не пишатися.
- БВ одній зі статей Юрій Макаров написав, що він не ідеалізує моїх співвітчизників, але не може вами не пишатися.
- ВВ одній зі статей Юрій Макаров написав, що він не ідеалізує моїх співвітчизників, але не може ними не пишатися.
- ГВ одній зі статей Юрій Макаров написав, що я не ідеалізую своїх співвітчизників, але не може ними не пишатися.
- ДВ одній зі статей Юрій Макаров написав, що він не ідеалізує своїх співвітчизників, але не може ними не пишатися.
Завдання 13 · одна відповідь
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Синонімічне багатство нашої мови –(1) одне з невичерпних джерел урізноманітнення вислову,(2) проте не всі ми,(3) спілкуючись удома чи на роботі,(4) як належить використовуємо цю особливість лексики,(5) і причини тут різні:(6) недостатній рівень володіння українською,(7) вплив інших мов,(8) невибагливість у доборі засобів комунікації тощо.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку- Атире 1 – між підметом і присудком
- Бкоми 2, 5 – між частинами складного речення, що пов’язані сурядним зв’язком
- Вкоми 3, 4 – при відокремленій обставині
- Гдвокрапка 6 – між частинами складного речення, що пов’язані безсполучниковим зв’язком
- Дкоми 7, 8 – при однорідних членах речення
Завдання 14 · одна відповідь
НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення- АВ учнівських творах часто трапляються лексичні помилки.
- БВ актовій залі зібралося багато бувших працівників фірми.
- ВНа слідуючому тижні розпочне роботу науковий семінар.
- ГРеєстрація бажаючих виступити проводиться в кімнаті № 5.
- ДДо заяви додається диплом і справка з місця роботи.
Завдання 15 · одна відповідь
Українським відповідником іншомовного слова диференціація є- Ауподібнення
- Брозуміння
- Вототожнення
- Грозчленування
- Днововведення
Завдання 16 · одна відповідь
Демонстрація модних ______ нової колекції ______ відбудеться через ______.- Апальт, Тараса Демиденка, півтори місяці
- Бпальто, Тараса Демиденко, півтора місяця
- Впальто, Тараса Демиденка, півтора місяців
- Гпальт, Тараса Демиденко, півтора місяці
- Дпальт, Тараса Демиденка, півтора місяця
Завдання 17 · одна відповідь
Витрати на проєкт «БібліоХаб», за оцінками експертів, становлять від ______ до ______ тисяч ______.- Атриста шістдесяти, п’ятисот п’ятдесяти, гривень
- Бтрьохсот шістдесяти, п’ятисот п’ятидесяти, гривнів
- Втрьохсот шестидесяти, п’ятсот п’ятдесяти, гривнів
- Гтрьохсот шістдесяти, п’ятисот п’ятдесяти, гривень
- Дтрьохста шістдесятьох, п’ятиста п’ятдесяти, гривень
Завдання 18 · одна відповідь
Що більше ми дізнавалися про нового однокласника, то все ______ він виявлявся: і мови давалися хлопцеві ______, ніж іншим, і в математиці був ______ серед ровесників.- Анайцікавішим, більш легко, самим сильним
- Ббільш цікавішим, легкіше, сильнішим
- Вцікавшим, більш легше, найбільш сильним
- Гбільш цікавим, легко, самим сильним
- Дцікавішим, легше, найсильнішим
Завдання 19 · одна відповідь
______, сестра знову експериментувала на кухні й приготувала кольрабі, ______ у вершковому соусі.- ААндрій, тушковану
- БАндрію, тушковану
- ВАндріє, тушковане
- ГАндрію, тушковане
- ДАндріє, тушкований
Завдання 20 · одна відповідь
Тепер медичну допомогу в Україні надають не лише ______ реєстрації: кожен може вибрати сімейного ______ (терапевта чи педіатра) у ______ поліклініці.- Апо місцю, лікаря, любій
- Бза місцем, лікара, будь-якій
- Вна місці, лікаря, любій
- Гза місцем, лікаря, будь-якій
- Дпо місцю, лікара, довільній
Для завдань 21–25
Завдання 21–25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них
△ Але згадаймо, що в дитинстві творчими були всі, однак з плином часу й зміною обставин розчарувалися у своїх здібностях.
○ А от сучасні вчені стверджують, що не варто зневірюватись: у кожного з нас є вартісні ідеї, а креативність подібна до м’язів: що частіше її застосовуєш, то краще розвиваєш.
◇ Інноваційність і творчість – виразні рушії успіху в діловому світі та чи не найцінніші якості лідерів сьогодення.
□ Тож до науковців варто дослухатися: може, і не кожен із нас митець, але, якщо є бажання, усі однозначно здатні бути по-справжньому творчими юристами, лікарями, маркетологами чи керівниками.
⏢ Більшість із нас схильна наділяти цими рисами тих, кого традиційно вважають творчими людьми, а саме фахових художників, скульпторів, дизайнерів тощо.Завдання 21 · одна відповідь
Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку- А◇ ○ □ △ ⏢
- Б◇ □ ○ ⏢ △
- В◇ ⏢ △ ○ □
- Г◇ ○ △ □ ⏢
- Д◇ △ □ ⏢ ○
Завдання 22 · одна відповідь
Однорідні члени є в усіх реченнях, ОКРІМ позначеногоЗавдання 23 · одна відповідь
Вставне слово є в реченні, позначеномуЗавдання 24 · одна відповідь
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеномуЗавдання 25 · одна відповідь
Простим є речення, позначенеЗавдання 26 · відповідність
З’ясуйте значення (А – Д) кожного фразеологізму (1–4).- 1набити собі руку
- 2піймати синицю в руку
- 3подавати руку
- 4підвернутися під руку
- Авипадково опинитися поблизу
- Бпідтримувати когось у скруті
- Внабути досвіду, уміння
- Гдосягти чогось важливого
- Двипадково завдати болю
Завдання 27 · відповідність
З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1–4) (цифра позначає наступне слово).
Завдяки (1)комп’ютерним технологіям медики проводять високоточну діагностику, (2)використовуючи результати таких досліджень на (3)всіх етапах (4)лікування.- 1комп’ютерним
- 2використовуючи
- 3всіх
- 4лікування
- Азайменник
- Бприкметник
- Вформа дієслова (дієприслівник)
- Гформа дієслова (дієприкметник)
- Діменник
Завдання 28 · відповідність
Доберіть приклад речення (А – Д) до кожної умови вживання тире (1–4).- 1тире між частинами складносурядного речення
- 2тире між підметом і присудком
- 3тире при відокремленій прикладці
- 4тире при однорідних членах речення
- АВіддавна вареники для українців – це одна з найпоширеніших страв як на святковому, так і на щоденному столі.
- БТовчена картопля, смажена капуста, м’ясо, квасоля, каші, гриби – усе годиться для начинки.
- ВПісля підсмажування особливо смачними стають буцики – вареники без начинки.
- ГЗварені в крутому окропі вареники викладають у макітру – і от на столі вже парує неймовірна смакота!
- ДЗазвичай готові вареники присмачують засмажкою на олії чи салі з цибулею, а от із солодкою начинкою – сметаною, ряжанкою чи медом.
Завдання 29 · відповідність
Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.
- 1«Мавка. Лісова пісня» – повнометражний мультфільм української студії Animagrad, створений за мотивами п’єси Лесі Українки.
- 2На майданчику студії FILM.UA спеціально для зйомок стрічки «Захар Беркут» було створено декорації великої гірської ущелини.
- 3Фільм «Заборонений» розповідає про життя і загадкову смерть відомого поета-дисидента Василя Стуса.
- 4Попри значний успіх серіалу «Спіймати Кайдаша» автори не планують створювати другий сезон.
- АСюжет історичної мелодрами «Віддана» побудовано точнісінько так, як розгортаються події в романі Софії Андрухович «Фелікс Австрія».
- ББатальні сцени, яких у фільмі «Тарас Бульба» аж п’ять, знімали переважно в Кам’янці-Подільському та Хотині.
- ВІсторичний фільм-екшн українського режисера Олексія Шапарєва показує, як відбувався бій під Крутами взимку 1918 року.
- ГНезважаючи на те що режисер Олег Сенцов під час зйомок був політичним в’язнем Кремля, прем’єра його фільму «Номери» відбулася 2020 року на Берлінському кінофестивалі.
- Д«Мої думки тихі» – кіноісторія про звукорежисера-невдаху, який вирушає на Закарпаття, аби на вимогу замовника записати голоси рідкісних представників фауни.
Завдання 30 · відповідність
Доберіть приклад (А – Д) до кожного типу складного речення (1–4).- 1складносурядне
- 2складнопідрядне
- 3безсполучникове
- 4з різними видами зв’язку
- АЄ фізична активність, яка надзвичайно корисна для здоров’я, – заняття танцями.
- БЯк стверджують учені, помірна танцювальна активність зменшує ризики появи серцево-судинних захворювань іноді навіть ефективніше, ніж звичайні прогулянки.
- ВОскільки це один з найприємніших шляхів бути активним, не зважайте на способи виконання ритмічних рухів: швидкий чи повільний, у парі чи сольний – будь-який танець є корисним.
- ГТанцюючи регулярно, ви можете підтримувати оптимальну вагу, підвищувати витривалість організму, зміцнювати кістки та м’язи; водночас така активність має велике значення для психічного здоров’я.
- ДМузика стимулює центри задоволення в мозку, а ритмічні рухи під неї активують сенсорні та рухові центри.