Завдання 1 · одна відповідь
Уривок
Вчора була суботонька, сьогодні неділя, –
Чом на тобі, наймиточку, сорочка не біла?
Ой, не біла, ой, не біла, та й не буде біла,
Бо не знає бурлак бідний, коли та неділя
узято з- Ародинно-побутової пісні
- Бсуспільно-побутової пісні
- Вкалендарно-обрядової пісні
- Гісторичної пісні
- Днародної балади
Завдання 2 · одна відповідь
Уривок
«Послала нас Деревлянська земля, кажучи так: ”Мужа твойого ми вбили, бо був муж твій, як той вовк, що обкрадав і грабував. А наші князі добрі є, бо пильно вони подбали про Деревлянську землю. Іди-но за нашого князя Мала”…»
узято з- Адуми
- Ббалади
- Впослання
- Глітопису
- Дбайки
Завдання 3 · одна відповідь
Якову де Бальмену Тарас Шевченко присвячує твір, у якому- Азасуджує колонізаторську політику російського самодержавства на Кавказі
- Бзакликає земляків звільнитися від кайданів самодержавства
- Врозповідає про трагічне кохання дівчини-покритки до російського офіцера
- Гвисміює вірнопідданство й аморальність земляків-перевертнів
- Дкритикує українську еліту, яка зневажає свій народ, служачи колонізатору
Завдання 4 · одна відповідь
У рядках
Анхізів син, вклонившися богині,
поглянув їй, окриленій, услід…
Максим Рильський згадує героя творуЗавдання 5 · одна відповідь
Прислів’я «На язиці – мед, а на думці – отрута» характеризує- АОмелька Кайдаша
- БІвана Палійчука
- ВМартина Борулю
- ГІвана Брюховецького
- ДЧіпку Варениченка
Завдання 6 · одна відповідь
«Мені часом здається, що Криворівня – се великий аероплан, який несеться високо в небі між хмарами. А все-таки я задоволений, що попав сюди. Маю враження, зібрав трохи матеріалу, ближче познайомився з природою і життям гуцулів. Тут все таке оригінальне, дике і незвичайне», – писав про джерела свого твору- АІван Багряний
- БВасиль Стефаник
- ВМихайло Коцюбинський
- ГОлесь Гончар
- ДОлександр Довженко
Завдання 7 · одна відповідь
«Так от яке зуспіло мене горе! Дворянина батькові в зяті схотілось. О Боже мій! Та де ж на всім широкім світі знайдеться дворянин, щоб так мене любив, як любить мій Микола? I я? Кого так щиро полюблю, щоб промінять його, забуть?» – журиться- АГаля Ґудзівна
- БНаталка Полтавка
- ВМарися Боруля
- ГСофія Дорошенко
- ДМарічка Гутенюк
Завдання 8 · одна відповідь
Порушену в пісні проблему
Тече річенька невеличенька,
Схочу – перескочу.
Віддай же мене, моя матінко,
За кого я схочу.
також розкрито у творі- А«Наталка Полтавка»
- Б«Захар Беркут»
- В«Кайдашева сім’я»
- Г«Тигролови»
- Д«Мина Мазайло»
Завдання 9 · одна відповідь
«У новелі […] жіночі типи, які досі займали увагу авторки, скристалізувалися в три жінки; одна з них простодушна, до котрої належить щастя; друга – сентиментальна зламана істота, котра гине; і третя – дика, відважна натура, яка не дбає про світ так, як гуцулка», – писав Осип Маковей про твір- А«Лісова пісня»
- Б«Тіні забутих предків»
- В«Камінний хрест»
- Г«Valse mélancolique»
- Д«Три зозулі з поклоном»
Завдання 10 · одна відповідь
На малюнку зображено епізод твору
- А«Чорна рада»
- Б«Катерина»
- В«Мартин Боруля»
- Г«Intermezzo»
- Д«Лісова пісня»
Завдання 11 · одна відповідь
О́брази весняної ночі, солов’їного співу, летючої миті життя, радісного свята квіток, Фауста створив поет, який належав до- Акиївських неокласиків
- Б«празької школи»
- Вдисидентів
- Гшістдесятників
- ДТеатру корифеїв
Завдання 12 · одна відповідь
«Нікому, ніколи й нічого не говорити, як розкололось моє власне “я”», – таке право має герой твору- АОлександра Довженка
- БВасиля Стефаника
- ВЮрія Яновського
- ГМиколи Хвильового
- ДОлеся Гончара
Завдання 13 · одна відповідь
«Любові всевишній присвячується» твір, у якому- Ахлопець розкриває перед дівчиною лексичне багатство української мови
- Бстудент повертається додому, розвантаживши з однокурсниками три вагони цегли
- Вліричний герой зустрічає дівчину в теплі дні збирання винограду
- Гколишній розвідник повертається в го́ри, згадуючи своє перше кохання
- Дгерой рятує незнайому дівчину від розлюченої ведмедиці
Завдання 14 · одна відповідь
«Вільна праця, вірність національним традиціям, повага до себе, людей і природи, несприйняття будь-якої несправедливості – ось складники сили та міцності цього старовинного козацького роду» – сказано про родину- АМазайлів
- БҐудзів
- ВБобренків
- ГКайдашів
- ДСірків
Завдання 15 · одна відповідь
Ознаки постмодернізму помітно в рядках- АВін бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу,
І рвав у пазуху гнилиці,
І купався коло млина, і лежав у піску,
І стріляв горобців з рогатки. - БВійна в кровавих ризах тут;
За нею рани, смерть, увіччя,
Безбожность і безчоловіччя
Хвіст мантії її несуть. - ВМіж синтетичних ялинок шукаємо втіху:
як розпізнати майбутнє, о куле скляна?
Акумулятор для німба – винахід віку,
на видноколі – вогнетривка купина. - ГБільше тебе не буде.
Завтра на цій землі
Інші ходитимуть люди,
Інші кохатимуть люди –
Добрі, ласкаві й злі. - ДДумою тугу розвіюю,
щоб був я завжди такий,
яким мене мати вродила
і благословила в світи.
І добре, що не зуміла
мене від біди вберегти.
Для завдань 16–20
Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього
Давно вже сонце запалило обрій,
і синю тінь наводить ніч прозора…
Гуде Дніпро… Встають пінясті гори,
і Див сичить, віщує щось недобре.
Щити червоні, і криваві зорі,
дрижить земля під дужим кроком обрів.
Це Святославича полки хоробрі
ідуть збагрити кров’ю Чорне море…
Прозорий ранок розправляє крила
і сипле срібло в синю далечінь…
Невже ж не вернеться завзяття й сила?!
Невже ж поржавіють щити й мечі?!
Спокійно скрізь… Чекає, як чекала
на помсту, ще не помщена Каяла…
Андрій ГарасевичЗавдання 16 · одна відповідь
Поезію написано за мотивами твору- А«Ой летіла стріла»
- Б«Тіні забутих предків»
- В«За́світ встали козаченьки»
- Г«Слово про похід Ігорів»
- Д«Захар Беркут»
Завдання 17 · одна відповідь
Основну думку твору виражено в рядках- А… Чекає, як чекала
на помсту, ще не помщена Каяла… - БЦе Святославича полки хоробрі
ідуть збагрити кров’ю Чорне море… - В… Встають пінясті гори,
і Див сичить, віщує щось недобре… - ГПрозорий ранок розправляє крила
і сипле срібло в синю далечінь… - ДЩити червоні, і криваві зорі,
дрижить земля під дужим кроком обрів…
Завдання 18 · одна відповідь
О́браз Каяли символізує- Автрачену батьківщину
- Бчужу землю
- Втяжку поразку
- Гворожу силу
- Дповернення додому
Завдання 19 · одна відповідь
За жанром (віршовою формою) твір є- Абаладою
- Бсонетом
- Вдумою
- Гверлібром
- Дпосланням
Завдання 20 · одна відповідь
У рядках
Прозорий ранок розправляє крила
і сипле срібло в синю далечінь…
наявна- Аалегорія
- Бантитеза
- Валюзія
- Ганафора
- Далітерація
Для завдань 21–25
Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання 21–25 до нього
Ластів’яче гніздо
Над моїм вікном, у куточку, ластівки звили собі гніздо. По крихітці носили вони у дзьобах мокру глину, трудячись день у день. Потім я бачив їхні задумливі палеві голівки, срібно-чорні оченята – ластівки зігрівали гніздо, здається, не залишали його ні на мить.
Та одного разу трапилося несподіване. Замість ластівки я угледів у гнізді горобця. Він витріщив свої жовті очі, настовбурчився увесь, почував себе хіба ж таким господарем у чужій оселі. Він був незворушний і гордий.
Але бачили б ви, що робили ластівки! Вони злетілися сюди з усіх дворів, кружляли, кричали, плакали... Вони підлітали до гнізда і, вгледівши там розбишаку, знову відлітали геть, на родинну раду. І почалось щось неймовірне. Ластівки прилітали з мокрою глиною у дзьобах і закладали вихід із гнізда. Мабуть, вони вирішили ув’язнити горобця. Так, замурувати його навіки.
Однак горобець, не запідозрюючи про їхній замір, лишався у затишному гнізді, непереможний і самовпевнений. Уже ледь-ледь видно його голову, уже тільки очі поблискують з потемок гнізда. А ластівки все несуть і несуть свої останні цеглинки…
Така була розплата…
Василь ЗемлякЗавдання 21 · одна відповідь
Ідея твору суголосна з прислів’ям- АУсяка допомога хороша вчасно.
- БНабралося гостей з усіх волостей.
- ВЖурбою горя не здолаєш.
- ГДружній череді і вовк не страшний.
- ДСемеро одного не ждуть.
Завдання 22 · одна відповідь
Зав’язкою твору є речення- АМабуть, вони вирішили ув’язнити горобця.
- БПо крихітці носили вони у дзьобах мокру глину…
- ВЗамість ластівки я угледів у гнізді горобця.
- ГАле бачили б ви, що робили ластівки!
- ДВін був незворушний і гордий.
Завдання 23 · одна відповідь
Зухвальство чужинця, дружна відсіч ластівок і неминуча розплата за вторгнення нагадують події у творі- А«Бджола та Шершень»
- Б«Чорна рада»
- В«Майстер корабля»
- Г«Захар Беркут»
- Д«Мина Мазайло»
Завдання 24 · одна відповідь
Ключовими о́бразами твору є- Аластівки, дзьоби, горобець, глина
- Бластівки, гніздо, розбишака, розплата
- Властівки, голівки, оченята, горобець
- Гластівки, господар, оселя, цеглинки
- Дластівки, горобець, рада, потемки
Завдання 25 · одна відповідь
В уривку «почував себе хіба ж таким господарем у чужій оселі» ужито- Аалюзію
- Бгіперболу
- Впорівняння
- Гпаралелізм
- Дтавтологію
Завдання 26 · відповідність
Поєднайте назву твору (1–4) з його історичним тлом (А – Д).- 1«Захар Беркут»
- 2«Мина Мазайло»
- 3«Маруся Чурай»
- 4«Тигролови»
- Адоба Хмельниччини
- Бперіод Руїни
- Вукраїнізація в 20-ті роки ХХ ст.
- Гмонгольська навала XIII ст.
- Дсталінські репресії в 30-ті роки ХХ ст.
Завдання 27 · відповідність
Поєднайте назву твору (1–4) з його художніми о́бразами (А – Д).- 1«Захар Беркут»
- 2«Чорна рада»
- 3«І мертвим, і живим, і ненарожденним…»
- 4«Кайдашева сім’я»
- Акопне знамено, Тухля, громадський устрій
- Бмотовило, груша, Бієвці
- ВПіски, двужон, розбишацька дочка
- Гхутір, Кирило Тур, Ніжин
- Днімець, слов’янофіли, Дніпро
Завдання 28 · відповідність
Установіть відповідність між назвою твору (1–4) та уривком (А – Д) з нього.- 1«Ви знаєте, як липа шелестить…»
- 2«Contra spem spero!»
- 3«Задивляюсь у твої зіниці…»
- 4«Блакитна Панна»
- АКохана спить, кохана спить,
Піди збуди, цілуй їй очі… - БХоч знаєш, знаєш, добре знаєш,
Як я люблю тебе без тями… - ВГори, гай, луги, поля –
Вся земля
Їй виспівує: «Осанна!» - ГЧи то так у жалю, в голосінні
Проминуть молодії літа?.. - ДМаю я святе синівське право
З матір’ю побуть на самоті…
Завдання 29 · відповідність
Поєднайте ім’я персонажа (1–4) з уривком (А – Д), де його схарактеризовано.- 1Олександр Довженко
- 2Степан Радченко
- 3Іван Дідух
- 4То-Ма-Кі
- А«Був-сми наймитом, а потім вібув-сми десіть рік у війську, та я стола не знав, та й коло стола мені їда не йде до трунку»
- Б«Мені однаково приємно говорити про кіно, про “Білу Пустелю”, про мою юність і старість, про справи інтимні і справи громадські»
- В«Фактично, святим був на всю хату один я. I от скінчилася моя святість. Не треба було чіпати моркви. Хай би собі росла. А тепер я грішний»
- Г«Крім сподіванок, нічого не вартих, він мав лише червонець на всі злидні й пригоди, що на нього чекали в місті»
- Д«Чую, як мені легше робиться, наче нова душа сюди ввійшла, а стара, дворянська, попелом стала»
Завдання 30 · відповідність
Поєднайте ім’я письменника (1–4) з висловлюванням (А – Д) про нього.- 1Микола Куліш
- 2Дмитро Павличко
- 3Остап Вишня
- 4Євген Маланюк
- А«Автор “Мисливських усмішок” – дуже своєрідний художник. Його манеру не сплутаєш ні з чиєю…»
- Б«Увійде в історію української літератури й театру як творець необарокової драми…»
- В«Його поезія – це пісня опришківської душі… Душі, вишиваної двома нитками: червоною і чорною…»
- Г«Сам хвилюється і нас усіх хвилює, п’янить і непокоїть, дратує, знесилює і полонить цей основоположник справжньої нової української прози…»
- Д«Поезія … народжувалася в середовищі української політичної еміграції, що поразку УНР … сприйняла як національну трагедію і втрату державності…»