НМТ 2025 · Українська література · Основна сесія, варіант 1

Українська література · 2025 рік · Основна сесія, варіант 1 · 30 завдань · 60 хв · Автор: УЦОЯО

Loading...
Показати всі 30 завдань
  1. Завдання 1 · одна відповідь

    Уривок

    Вчора була суботонька, сьогодні неділя, –
    Чом на тобі, наймиточку, сорочка не біла?
    Ой, не біла, ой, не біла, та й не буде біла,
    Бо не знає бурлак бідний, коли та неділя

    узято з
    • Ародинно-побутової пісні
    • Бсуспільно-побутової пісні
    • Вкалендарно-обрядової пісні
    • Гісторичної пісні
    • Днародної балади
  2. Завдання 2 · одна відповідь

    Уривок

    «Послала нас Деревлянська земля, кажучи так: ”Мужа твойого ми вбили, бо був муж твій, як той вовк, що обкрадав і грабував. А наші князі добрі є, бо пильно вони подбали про Деревлянську землю. Іди-но за нашого князя Мала”…»

    узято з
    • Адуми
    • Ббалади
    • Впослання
    • Глітопису
    • Дбайки
  3. Завдання 3 · одна відповідь

    Якову де Бальмену Тарас Шевченко присвячує твір, у якому
    • Азасуджує колонізаторську політику російського самодержавства на Кавказі
    • Бзакликає земляків звільнитися від кайданів самодержавства
    • Врозповідає про трагічне кохання дівчини-покритки до російського офіцера
    • Гвисміює вірнопідданство й аморальність земляків-перевертнів
    • Дкритикує українську еліту, яка зневажає свій народ, служачи колонізатору
  4. Завдання 4 · одна відповідь

    У рядках

    Анхізів син, вклонившися богині,
    поглянув їй, окриленій, услід…

    Максим Рильський згадує героя твору
    • А«Захар Беркут»
    • Б«Енеїда»
    • В«Лісова пісня»
    • Г«Слово про похід Ігорів»
    • Д«Мойсей»
  5. Завдання 5 · одна відповідь

    Прислів’я «На язиці – мед, а на думці – отрута» характеризує
    • АОмелька Кайдаша
    • БІвана Палійчука
    • ВМартина Борулю
    • ГІвана Брюховецького
    • ДЧіпку Варениченка
  6. Завдання 6 · одна відповідь

    «Мені часом здається, що Криворівня – се великий аероплан, який несеться високо в небі між хмарами. А все-таки я задоволений, що попав сюди. Маю враження, зібрав трохи матеріалу, ближче познайомився з природою і життям гуцулів. Тут все таке оригінальне, дике і незвичайне», – писав про джерела свого твору
    • АІван Багряний
    • БВасиль Стефаник
    • ВМихайло Коцюбинський
    • ГОлесь Гончар
    • ДОлександр Довженко
  7. Завдання 7 · одна відповідь

    «Так от яке зуспіло мене горе! Дворянина батькові в зяті схотілось. О Боже мій! Та де ж на всім широкім світі знайдеться дворянин, щоб так мене любив, як любить мій Микола? I я? Кого так щиро полюблю, щоб промінять його, забуть?» – журиться
    • АГаля Ґудзівна
    • БНаталка Полтавка
    • ВМарися Боруля
    • ГСофія Дорошенко
    • ДМарічка Гутенюк
  8. Завдання 8 · одна відповідь

    Порушену в пісні проблему

    Тече річенька невеличенька,
    Схочу – перескочу.
    Віддай же мене, моя матінко,
    За кого я схочу.

    також розкрито у творі
    • А«Наталка Полтавка»
    • Б«Захар Беркут»
    • В«Кайдашева сім’я»
    • Г«Тигролови»
    • Д«Мина Мазайло»
  9. Завдання 9 · одна відповідь

    «У новелі […] жіночі типи, які досі займали увагу авторки, скристалізувалися в три жінки; одна з них простодушна, до котрої належить щастя; друга – сентиментальна зламана істота, котра гине; і третя – дика, відважна натура, яка не дбає про світ так, як гуцулка», – писав Осип Маковей про твір
    • А«Лісова пісня»
    • Б«Тіні забутих предків»
    • В«Камінний хрест»
    • Г«Valse mélancolique»
    • Д«Три зозулі з поклоном»
  10. Завдання 10 · одна відповідь

    На малюнку зображено епізод творуЧорно-біла гравюра: дівчина з серпом сидить на краю ниви, поруч стоять дві жінки в селянському вбранні; позаду пагорби й дерево
    • А«Чорна рада»
    • Б«Катерина»
    • В«Мартин Боруля»
    • Г«Intermezzo»
    • Д«Лісова пісня»
  11. Завдання 11 · одна відповідь

    О́брази весняної ночі, солов’їного співу, летючої миті життя, радісного свята квіток, Фауста створив поет, який належав до
    • Акиївських неокласиків
    • Б«празької школи»
    • Вдисидентів
    • Гшістдесятників
    • ДТеатру корифеїв
  12. Завдання 12 · одна відповідь

    «Нікому, ніколи й нічого не говорити, як розкололось моє власне “я”», – таке право має герой твору
    • АОлександра Довженка
    • БВасиля Стефаника
    • ВЮрія Яновського
    • ГМиколи Хвильового
    • ДОлеся Гончара
  13. Завдання 13 · одна відповідь

    «Любові всевишній присвячується» твір, у якому
    • Ахлопець розкриває перед дівчиною лексичне багатство української мови
    • Бстудент повертається додому, розвантаживши з однокурсниками три вагони цегли
    • Вліричний герой зустрічає дівчину в теплі дні збирання винограду
    • Гколишній розвідник повертається в го́ри, згадуючи своє перше кохання
    • Дгерой рятує незнайому дівчину від розлюченої ведмедиці
  14. Завдання 14 · одна відповідь

    «Вільна праця, вірність національним традиціям, повага до себе, людей і природи, несприйняття будь-якої несправедливості – ось складники сили та міцності цього старовинного козацького роду» – сказано про родину
    • АМазайлів
    • БҐудзів
    • ВБобренків
    • ГКайдашів
    • ДСірків
  15. Завдання 15 · одна відповідь

    Ознаки постмодернізму помітно в рядках
    • АВін бігав наввипередки з вітром,
      Він вилазив на грушу,
      І рвав у пазуху гнилиці,
      І купався коло млина, і лежав у піску,
      І стріляв горобців з рогатки.
    • БВійна в кровавих ризах тут;
      За нею рани, смерть, увіччя,
      Безбожность і безчоловіччя
      Хвіст мантії її несуть.
    • ВМіж синтетичних ялинок шукаємо втіху:
      як розпізнати майбутнє, о куле скляна?
      Акумулятор для німба – винахід віку,
      на видноколі – вогнетривка купина.
    • ГБільше тебе не буде.
      Завтра на цій землі
      Інші ходитимуть люди,
      Інші кохатимуть люди –
      Добрі, ласкаві й злі.
    • ДДумою тугу розвіюю,
      щоб був я завжди такий,
      яким мене мати вродила
      і благословила в світи.
      І добре, що не зуміла
      мене від біди вберегти.
  16. Для завдань 16–20

    Проаналізуйте віршований твір і виконайте завдання 16–20 до нього

    Давно вже сонце запалило обрій,
    і синю тінь наводить ніч прозора…
    Гуде Дніпро… Встають пінясті гори,
    і Див сичить, віщує щось недобре.

    Щити червоні, і криваві зорі,
    дрижить земля під дужим кроком обрів.
    Це Святославича полки хоробрі
    ідуть збагрити кров’ю Чорне море…

    Прозорий ранок розправляє крила
    і сипле срібло в синю далечінь…
    Невже ж не вернеться завзяття й сила?!

    Невже ж поржавіють щити й мечі?!
    Спокійно скрізь… Чекає, як чекала
    на помсту, ще не помщена Каяла…

    Андрій Гарасевич

    Завдання 16 · одна відповідь

    Поезію написано за мотивами твору
    • А«Ой летіла стріла»
    • Б«Тіні забутих предків»
    • В«За́світ встали козаченьки»
    • Г«Слово про похід Ігорів»
    • Д«Захар Беркут»
  17. Завдання 17 · одна відповідь

    Основну думку твору виражено в рядках
    • А… Чекає, як чекала
      на помсту, ще не помщена Каяла…
    • БЦе Святославича полки хоробрі
      ідуть збагрити кров’ю Чорне море…
    • В… Встають пінясті гори,
      і Див сичить, віщує щось недобре…
    • ГПрозорий ранок розправляє крила
      і сипле срібло в синю далечінь…
    • ДЩити червоні, і криваві зорі,
      дрижить земля під дужим кроком обрів…
  18. Завдання 18 · одна відповідь

    О́браз Каяли символізує
    • Автрачену батьківщину
    • Бчужу землю
    • Втяжку поразку
    • Гворожу силу
    • Дповернення додому
  19. Завдання 19 · одна відповідь

    За жанром (віршовою формою) твір є
    • Абаладою
    • Бсонетом
    • Вдумою
    • Гверлібром
    • Дпосланням
  20. Завдання 20 · одна відповідь

    У рядках

    Прозорий ранок розправляє крила
    і сипле срібло в синю далечінь…

    наявна
    • Аалегорія
    • Бантитеза
    • Валюзія
    • Ганафора
    • Далітерація
  21. Для завдань 21–25

    Проаналізуйте прозовий твір і виконайте завдання 21–25 до нього

    Ластів’яче гніздо

    Над моїм вікном, у куточку, ластівки звили собі гніздо. По крихітці носили вони у дзьобах мокру глину, трудячись день у день. Потім я бачив їхні задумливі палеві голівки, срібно-чорні оченята – ластівки зігрівали гніздо, здається, не залишали його ні на мить.

    Та одного разу трапилося несподіване. Замість ластівки я угледів у гнізді горобця. Він витріщив свої жовті очі, настовбурчився увесь, почував себе хіба ж таким господарем у чужій оселі. Він був незворушний і гордий.

    Але бачили б ви, що робили ластівки! Вони злетілися сюди з усіх дворів, кружляли, кричали, плакали... Вони підлітали до гнізда і, вгледівши там розбишаку, знову відлітали геть, на родинну раду. І почалось щось неймовірне. Ластівки прилітали з мокрою глиною у дзьобах і закладали вихід із гнізда. Мабуть, вони вирішили ув’язнити горобця. Так, замурувати його навіки.

    Однак горобець, не запідозрюючи про їхній замір, лишався у затишному гнізді, непереможний і самовпевнений. Уже ледь-ледь видно його голову, уже тільки очі поблискують з потемок гнізда. А ластівки все несуть і несуть свої останні цеглинки…

    Така була розплата…

    Василь Земляк

    Завдання 21 · одна відповідь

    Ідея твору суголосна з прислів’ям
    • АУсяка допомога хороша вчасно.
    • БНабралося гостей з усіх волостей.
    • ВЖурбою горя не здолаєш.
    • ГДружній череді і вовк не страшний.
    • ДСемеро одного не ждуть.
  22. Завдання 22 · одна відповідь

    Зав’язкою твору є речення
    • АМабуть, вони вирішили ув’язнити горобця.
    • БПо крихітці носили вони у дзьобах мокру глину…
    • ВЗамість ластівки я угледів у гнізді горобця.
    • ГАле бачили б ви, що робили ластівки!
    • ДВін був незворушний і гордий.
  23. Завдання 23 · одна відповідь

    Зухвальство чужинця, дружна відсіч ластівок і неминуча розплата за вторгнення нагадують події у творі
    • А«Бджола та Шершень»
    • Б«Чорна рада»
    • В«Майстер корабля»
    • Г«Захар Беркут»
    • Д«Мина Мазайло»
  24. Завдання 24 · одна відповідь

    Ключовими о́бразами твору є
    • Аластівки, дзьоби, горобець, глина
    • Бластівки, гніздо, розбишака, розплата
    • Властівки, голівки, оченята, горобець
    • Гластівки, господар, оселя, цеглинки
    • Дластівки, горобець, рада, потемки
  25. Завдання 25 · одна відповідь

    В уривку «почував себе хіба ж таким господарем у чужій оселі» ужито
    • Аалюзію
    • Бгіперболу
    • Впорівняння
    • Гпаралелізм
    • Дтавтологію
  26. Завдання 26 · відповідність

    Поєднайте назву твору (1–4) з його історичним тлом (А – Д).
    • 1«Захар Беркут»
    • 2«Мина Мазайло»
    • 3«Маруся Чурай»
    • 4«Тигролови»
    • Адоба Хмельниччини
    • Бперіод Руїни
    • Вукраїнізація в 20-ті роки ХХ ст.
    • Гмонгольська навала XIII ст.
    • Дсталінські репресії в 30-ті роки ХХ ст.
  27. Завдання 27 · відповідність

    Поєднайте назву твору (1–4) з його художніми о́бразами (А – Д).
    • 1«Захар Беркут»
    • 2«Чорна рада»
    • 3«І мертвим, і живим, і ненарожденним…»
    • 4«Кайдашева сім’я»
    • Акопне знамено, Тухля, громадський устрій
    • Бмотовило, груша, Бієвці
    • ВПіски, двужон, розбишацька дочка
    • Гхутір, Кирило Тур, Ніжин
    • Днімець, слов’янофіли, Дніпро
  28. Завдання 28 · відповідність

    Установіть відповідність між назвою твору (1–4) та уривком (А – Д) з нього.
    • 1«Ви знаєте, як липа шелестить…»
    • 2«Contra spem spero!»
    • 3«Задивляюсь у твої зіниці…»
    • 4«Блакитна Панна»
    • АКохана спить, кохана спить,
      Піди збуди, цілуй їй очі…
    • БХоч знаєш, знаєш, добре знаєш,
      Як я люблю тебе без тями…
    • ВГори, гай, луги, поля –
      Вся земля
      Їй виспівує: «Осанна!»
    • ГЧи то так у жалю, в голосінні
      Проминуть молодії літа?..
    • ДМаю я святе синівське право
      З матір’ю побуть на самоті…
  29. Завдання 29 · відповідність

    Поєднайте ім’я персонажа (1–4) з уривком (А – Д), де його схарактеризовано.
    • 1Олександр Довженко
    • 2Степан Радченко
    • 3Іван Дідух
    • 4То-Ма-Кі
    • А«Був-сми наймитом, а потім вібув-сми десіть рік у війську, та я стола не знав, та й коло стола мені їда не йде до трунку»
    • Б«Мені однаково приємно говорити про кіно, про “Білу Пустелю”, про мою юність і старість, про справи інтимні і справи громадські»
    • В«Фактично, святим був на всю хату один я. I от скінчилася моя святість. Не треба було чіпати моркви. Хай би собі росла. А тепер я грішний»
    • Г«Крім сподіванок, нічого не вартих, він мав лише червонець на всі злидні й пригоди, що на нього чекали в місті»
    • Д«Чую, як мені легше робиться, наче нова душа сюди ввійшла, а стара, дворянська, попелом стала»
  30. Завдання 30 · відповідність

    Поєднайте ім’я письменника (1–4) з висловлюванням (А – Д) про нього.
    • 1Микола Куліш
    • 2Дмитро Павличко
    • 3Остап Вишня
    • 4Євген Маланюк
    • А«Автор “Мисливських усмішок” – дуже своєрідний художник. Його манеру не сплутаєш ні з чиєю…»
    • Б«Увійде в історію української літератури й театру як творець необарокової драми…»
    • В«Його поезія – це пісня опришківської душі… Душі, вишиваної двома нитками: червоною і чорною…»
    • Г«Сам хвилюється і нас усіх хвилює, п’янить і непокоїть, дратує, знесилює і полонить цей основоположник справжньої нової української прози…»
    • Д«Поезія … народжувалася в середовищі української політичної еміграції, що поразку УНР … сприйняла як національну трагедію і втрату державності…»