НМТ 2026 · Історія України · Основна сесія, варіант 2
Історія · 2026 рік · Основна сесія, варіант 2 · 30 завдань · 60 хв · Автор: УЦОЯО
Loading...
Показати всі 30 завдань
Завдання 1 · одна відповідь
Розгляньте керамічну жіночу статуетку з фондів Археологічного музею Львівського університету. Вона репрезентує образ богині, яка дає життя. Такий реалізм антропоморфної пластики, що акцентує увагу на тісному зв’язку між уявленнями людей про плідність жінки й родючість землі, був притаманний племенам- Аскіфів.
- Бтрипільців.
- Вкіммерійців.
- Гсарматів.
Завдання 2 · одна відповідь
На фото зображено ювілейну монету серії «Стародавні міста України», випущену 1999 року Національним банком України.
На аверсі монети зображено в сонячному колі малий Державний Герб України, сполохані птахи й розміщено написи: назва держави, номінал монети, рік її випуску.
На реверсі розміщено зображення княжої дружини в поході на тлі давньоруської фортеці та круговий напис назви князівства та ювілейної дати.
Сюжет якого твору давньоруської літератури використав художник для створення стилізованої композиції монети?- А«Повісті минулих літ»
- Б«Слова о полку Ігоревім»
- В«Києво-Печерського патерика»
- Г«Ізборника Святослава»
Завдання 3 · одна відповідь
Який правитель «…поволі із часом усю [землю руську] перейняв від татар (монголів) під своє правління і став володіти широкими її просторами, і баскаків прогнав…»?- Авеликий князь литовський
- Бкримський хан
- Впольський король
- Гвеликий князь київський
Завдання 4 · одна відповідь
На фото зображено картину сучасного художника, експоновану на виставці «Замки та фортеці України: пам’ятки архітектури в рисунках, графіці, живописі».
Яку стислу інформацію про пам’ятку для відвідувачів виставки, окрім назви, розміщено під цією картиною?- АНаймогутніше укріплення східних земель імперії Габсбургів, настільки неприступне, що його ніколи й нікому не вдавалося здобути штурмом.
- БФорпост із захисту та просування торговельно-економічних інтересів Генуезької республіки.
- ВТвердиня Поділля, утворена рукою Божою, і передовий мур християнства на шляху експансії Османської імперії.
- ГБастіон на схилах високого правого берега Дністра, мури якого пам’ятають битви, що вирішували долю Центрально-Східної Європи.
Завдання 5 · одна відповідь
Прочитайте уривок статті проєкту «Історична правда».
«[…] прагнув повернути лад, що існував на українських землях перед Хмельниччиною, коли шляхта була панівною. Але хотів надати впливу руській православній шляхті, до якої сам належав. Це метання між двома таборами призвело до логічного фіналу: “і від поляків я маю біду, і від своїх – русинів – також…”»
В уривку йдеться про- ААдама Киселя.
- БІвана Богуна.
- ВПетра Могилу.
- ГІвана Мазепу.
Завдання 6 · одна відповідь
Розгляньте картосхему.
Відображений на картосхемі перебіг подій дає змогу зрозуміти- Апроцес розколу Гетьманщини.
- Бздобутки Національно-визвольної війни.
- Впричини поділів Речі Посполитої.
- Гпроцес формування Козацької держави.
Завдання 7 · одна відповідь
Микола Костомаров стверджував, що в другій половині XIX століття портрет цього наказного гетьмана висів у багатьох селянських оселях Лівобережжя. Також поширення набула промова, нібито виголошена цим гетьманом перед Петром I: «Знаю, що мене, за московським звичаєм, чекають кайдани.., а мені все одно: я промовляю від імені своєї Вітчизни й добровільно віддаю перевагу лютій смерті перед жахливим видовищем доконечного розорення мого рідного краю…».
Про якого діяча йдеться?- АБогдана Хмельницького
- БІвана Мазепу
- ВПавла Полуботка
- ГКирила Розумовського
Завдання 8 · одна відповідь
Діяльність освітнього товариства галицьких греко-католицьких священників і «Руської трійці» свідчила про- Апочаток трудової еміграції із західноукраїнських земель.
- Брозгортання національного руху під релігійними гаслами.
- Вполітизацію національно-визвольного руху в Австрійській імперії.
- Гпочаток національного відродження на західноукраїнських землях.
Завдання 9 · одна відповідь
Прочитайте уривок книжки Скотта Рейнольдса Нельсона «Океани зерна. Як американське збіжжя змінило світ».
«Зерно з українських земель було “золотою акцією”, яку російські царі використовували для політичних торгів та міжнародних альянсів із європейськими партнерами. Зерно, перші залізниці, права на землю, юридичні обмеження для євреїв, порт, відкритий для всіх національностей та релігій, – це драйвери зростання впливу Російської імперії в Європі в другій половині XIX століття. Проте Росія залежала не тільки від цього [порту], а ще й від [того], хто контролював Босфор…»
Оцінку якого портового міста наведено в уривку?- АХерсона
- БСевастополя
- ВМиколаєва
- ГОдеси
Завдання 10 · одна відповідь
Розгляньте пам’ятку монументального мистецтва.
Визначте ім’я митця, зображеного на гравюрі.- АІван Кавалерідзе
- БВасиль Кричевський
- ВМихайло Микешин
- ГІван Мартос
Завдання 11 · одна відповідь
Що сприяло виникненню товариства «Просвіта» в Наддніпрянській Україні?- А«нова ера» в українсько-польських відносинах
- Бактивна громадська діяльність М. Драгоманова
- Вросійська революція 1905–1907 рр.
- Гутворення перших українських політичних партій
Завдання 12 · одна відповідь
Бойові дії на українських землях у роки Першої світової війни розпочалися- А1914 р.
- Б1915 р.
- В1916 р.
- Г1917 р.
Завдання 13 · одна відповідь
Військове формування доби Української революції, створене Євгеном Коновальцем із колишніх полонених українців, підданих Австро-Угорської імперії, – це- АГалицько-Буковинський курінь січових стрільців.
- Блегіон Українських січових стрільців.
- ВСірожупанна дивізія.
- ГРеволюційна повстанська армія.
Завдання 14 · одна відповідь
На порталі історичної пам’яті Польського медіацентру «Jagiellonia» 2020 року розміщено редакційну статтю «Київська експедиція. Зустрічі Пілсудського й Петлюри в травні 1920 року в Україні».
Що зумовило події, перебігу яких приурочено цю статтю?- Аукладення Берестейського миру
- Бухвалення Акта Злуки УНР та ЗУНР
- Впідписання Варшавської угоди
- Гзаключення Ризького миру
Завдання 15 · одна відповідь
Які дії польської влади на території Східної Галичини уряди СРСР й УСРР трактували у своїх пропагандистських цілях як «польський фашизм, що пригнічує трудове селянство та робітників Західної України…»?- Апроцес «осадництва»
- Бакцію «пацифікації»
- Вполітику «нормалізації»
- Гоперацію «Вісла»
Завдання 16 · одна відповідь
Проаналізуйте інфографіку.
Подія, результати якої узагальнено й унаочнено на інфографіці, відбулася в роки- Анової економічної політики.
- Бсуцільної колективізації.
- ВДругої світової війни.
- Гповоєнної відбудови.
Завдання 17 · одна відповідь
Який характер мала кампанія боротьби з «безрідними космополітами», розгорнута в СРСР / УРСР у повоєнні роки?- Аантицерковний
- Бантисемітський
- Вантинатовський
- Гантиукраїнський
Завдання 18 · одна відповідь
Сімоне Аттіло Беллецца в праці «Берег чекань. Культурологічне дослідження шістдесятництва» так оцінив діяльність однієї з тогочасних організацій:
«20 і 21 січня 1961 року чотирьох львівських правознавців – Левка Лук’яненка, Івана Кандибу, Степана Віруна та Василя Луцьківа – заарештували за звинуваченням у створенні нелегальної та небезпечної антирадянської організації. У тому, що стало відомо як “справа юристів”, судове переслідування відбувалося тихо й тому не вплинуло на представників місцевої інтелігенції. Проте характер цієї організації та слава, яку вона здобула приблизно за п’ять років, роблять її важливим складником руху шістдесятництва…».
В уривку йдеться про- АКлуб творчої молоді «Сучасник».
- БУкраїнську робітничо-селянську спілку.
- ВУкраїнський культурологічний клуб.
- ГУкраїнську Гельсінську групу.
Завдання 19 · одна відповідь
Що було характерним для соціально-економічного розвитку УРСР періоду «застою»?- Ашироке впровадження комп’ютерних технологій
- Бдецентралізація системи управління економікою
- Взагострення продовольчої проблеми
- Гліквідація приватної власності в закладах сфери обслуговування
Завдання 20 · одна відповідь
Розгляньте карикатури.
Якого року на шпальтах європейських видань уперше з’явилися ці карикатури?- А2010 р.
- Б2012 р.
- В2014 р.
- Г2016 р.
Завдання 21 · відповідність
Поєднайте подію першої половини XVII ст. (1–4) з її наслідком (А – Д).- 1ухвалення «Пунктів для заспокоєння руського народу»
- 2обрання гетьманом П. Конашевича-Сагайдачного
- 3укладення Куруківської угоди
- 4видання постанови сейму «Ординація Війська Запорозького…»
- Анастання періоду «Золотого спокою»
- Бзбільшення реєстру козаків із трьох до шести тисяч
- Вморський похід козаків на Кафу й Стамбул
- Гобрання православним митрополитом Петра Могили
- Дутворення греко-католицької церкви
Завдання 22 · відповідність
Доберіть до терміна (1–4) його значення (А – Д).- 1«воєнний комунізм»
- 2«червоний терор»
- 3«інтервенція»
- 4«більшовизм»
- Анасильницькі заходи, що здійснювали більшовики проти широких соціальних груп, які були оголошені класовими ворогами
- Бтечія політичної думки й політичний режим, зорієнтований на повалення капіталістичного ладу, захоплення влади та встановлення диктатури пролетаріату
- Взасилля неконтрольованих збройних формувань в умовах відсутності чи недостатньої сили державної влади
- Гсистема надзвичайних соціально-економічних, політичних й ідеологічних заходів із метою швидкого революційного переходу до соціалізму й комунізму
- Днасильницьке втручання однієї або кількох держав у суверенні права іншої держави
Завдання 23 · відповідність
Узгодьте назву інституції (1–4) з ухваленим нею рішенням (А – Д).- 1Політбюро Центрального комітету Польської робітничої партії (1947 р.)
- 2Народні Збори Західної України (1939 р.)
- 3Львівський собор (1946 р.)
- 4Українські Національні Збори (1941 р.)
- Апроголошення Акта відновлення Української Держави
- Бліквідація Української греко-католицької церкви
- Впроголошення радянської влади на приєднаних територіях
- Гдепортація українського населення Лемківщини, Холмщини, Надсяння й Підляшшя
- Д«возз’єднання» Закарпаття з Українською РСР
Завдання 24 · відповідність
Поєднайте уривок джерела (1–4) з ім’ям мисткині (А – Д), про творчість якої в ньому йдеться.- 1«Художниця малювала тварин протягом усього життя: вони і добрі, і злі, і дурнуваті та хитрі. Навіть найстрашнішого звіра чи жахливий четвертий енергоблок майстриня розцяцьковувала...»
- 2«Квіти, намальовані нею, упізнають одразу, бо вони ніби висять у повітрі й випромінюють світло… Між тим, художниця, як і всі українські селяни в СРСР на той час, не мала навіть паспорта. Однак сила її таланту була такою, що пробилася навіть крізь “залізну завісу”…»
- 3«Картина “Хліб”…є однією з найпопулярніших її картин. Художниця зобразила період сільського життя за кілька років після закінчення Другої світової війни. Картина виконана ніби в тогочасній пропагандистській манері, але насправді вона глибинна і дає варіативність під час прочитання...»
- 4«Партійне керівництво назвало твір [вітраж “Шевченко. Мати”] формалістично-ворожим: “Чому мати-Україна така сумна? Який суд, яку кару і на кого накликає Тарас? І взагалі, чому це Україна за ґратами?” Замість офіційного відкриття, щойно вітраж було закінчено, його розтрощили на тисячі друзок…»
- АТетяна Яблонська
- БАлла Горська
- ВКатерина Білокур
- ГМарія Примаченко
- ДСоломія Крушельницька
Завдання 25 · послідовність
Визначте послідовність укладення угод XVII ст.- АВіленське перемир’я
- ББілоцерківський договір
- ВАндрусівське перемир’я
- ГЗборівський договір
Завдання 26 · послідовність
Упослідовніть події часів Української революції, описані в уривках джерел.- А«Допомагаючи українському урядові в його боротьбі з насильниками та грабіжниками, ці війська [що вступили на територію України] не мають ніяких ворожих нам намірів, оскільки Німеччина та Австро-Угорщина також мають велику потребу, щоб на Україні настав добрий лад і спокійна праця трудящого люду…»
- Б«Ми відчули, що нам, українській демократії, у спину хтось ніж готує… Більшовики концентрують своє військо для розбиття УНР. …На ультиматум я дивлюсь як на потоптання наших прав…»
- В«Після довгих… сумнівів Генеральний секретаріат прийшов до тієї думки, щоб крайова влада стала фактичною, під нею має бути міцна підвалина, і такою підвалиною може бути тільки проголошення Української Народної Республіки…»
- Г«Уповноважена силою і волею трудящих України… Директорія цим заходом довершила перший акт соціального та національно-політичного визволення українського народу. Наступним етапом нашої революції є творення нових, справедливих… соціальних і політичних форм…»
Завдання 27 · послідовність
Розташуйте плакати за послідовністю відображених на них віх в історії України.- АП’ЄМО ВОДУ З РІДНОГО ДНІПРА, ПИТИМЕМО З ПРУТА, НІМАНА ТА БУГУ! ОЧИСТИМО РАДЯНСЬКУ ЗЕМЛЮ ВІД ФАШИСТСЬКОЇ НЕЧИСТІ!
- БП’ЯТЬ КОЛОСКІВ
- ВЖИТТЯ ПЕРЕМОЖЕ СМЕРТЬ, А СВІТЛО – ТЕМРЯВУ
- ГНе ридать, а добувать! Легіон українських січових стрільців
Завдання 28 · кілька відповідей
Проаналізуйте картосхему.
Картосхема дає змогу визначити- 1місця знахідок пам’яток палеолітичних стоянок.
- 2територію розселення землеробів часів енеоліту.
- 3основні шляхи поширення виробництва кераміки за часів неоліту.
- 4місця розташування поселень племен трипільської культури.
- 5територію прабатьківщини слов’ян.
- 6територію, заселену за часів мезоліту.
- 7терени домінування скотарства в господарському житті.
Завдання 29 · кілька відповідей
Позначте факти біографії діяча, зображеного на фото.- 1написання памфлету «Інтернаціоналізм чи русифікація?»
- 2участь в діяльності Української Гельсінської групи (УГГ)
- 3заснування підпільного українського часопису «Український вісник»
- 4участь в акції протесту в кінотеатрі «Україна» проти арештів дисидентів
- 5членство в Українській робітничо-селянській спілці (УРСС)
- 6участь у повстанні політичних в’язнів Норильського табору
- 7написання збірок віршів «Круговерть», «Зимові дерева».
Завдання 30 · кілька відповідей
На фото зображено Меморіал пам’яті жертв геноциду кримськотатарського народу. Меморіал складається з трьох стилізованих стел-долонь, що здіймаються до неба в молитві до Всевишнього з проханням про захист, допомогу й справедливість. На кожній стелі-долоні викарбувано герб кримських татар і рік трагічної події в історії народу. Між стелами розташовано чашу з кипарисом, що символізує смуток і скорботу.
Про які події в історії кримськотатарського народу покликаний нагадувати Меморіал?- 1підкорення Кримського ханства Російською імперією
- 2спустошення території півострова внаслідок Кримської війни
- 3насильницьке виселення владою СРСР кримських татар із Криму
- 4передання Кримської області до складу Української РСР
- 5установлення нацистського «нового порядку» в Криму
- 6насадження осілого способу життя в ході радянізації Криму
- 7окупацію Кримського півострова військами Російської Федерації