НМТ 2026 · Біологія · Основна сесія, 09.06 (реконструкція)

Біологія · 2026 рік · Основна сесія, 09.06 · 30 завдань · 60 хв · Автор: Щоденник Абітурієнта

Loading...
Показати всі 30 завдань
  1. Завдання 1 · одна відповідь

    На рисунку зображено тварин, які є складниками однієї біологічної системи. Позначте рівень організації біологічної системи, складники якої зображено на рисунку.П’ять однакових ящірок одного виду
    • Амолекулярний
    • Бклітинний
    • Впопуляційно-видовий
    • Гекосистемний
  2. Завдання 2 · одна відповідь

    Колаген – структурний білок, що забезпечує пружність і міцність кісток. Його мономерами є…
    • Ануклеїнові кислоти
    • Бжирні кислоти
    • Вмоносахариди
    • Гамінокислоти
  3. Завдання 3 · одна відповідь

    Визначте частку гуанілових нуклеотидів у молекулі ДНК, якщо тимідилові нуклеотиди становлять 42 % від загальної кількості.
    • А84 %
    • Б42 %
    • В16 %
    • Г8 %
  4. Завдання 4 · одна відповідь

    Розгляньте зображення органел клітини. З-поміж перелічених характеристик (1–4) позначте ті, що притаманні обом органелам.
    1 містяться у мітохондріях
    2 немембранні
    3 у своєму складі містять білки
    4 утворюються шляхом поділу навпіл
    Дві органели: циліндр із трійок мікротрубочок (дві такі структури перпендикулярно) і органела з двох нерівних субодиниць
    • А1, 2
    • Б2, 3
    • В2, 4
    • Г3, 4
  5. Завдання 5 · одна відповідь

    Розгляньте схему. Які із зображених процесів відбуваються у ядрі?Схема: 1 — стрілка від ДНК до ДНК, 2 — ДНК → РНК, 3 — РНК → білок
    • Алише 1
    • Блише 2
    • Влише 1 і 2
    • Глише 2 і 3
  6. Завдання 6 · одна відповідь

    На схемі зображено успадкування забарвлення хутра в мишей. Зауважте, що алель сірого забарвлення (A) домінує над алелем білого (a). Які генотипи батьків?Схрещування мишей: P — сіра самка × сірий самець; F1 — три сірі та одна біла миша
    • А♀AA × ♂Aa
    • Б♀Aa × ♂Aa
    • В♀AA × ♂aa
    • Г♀Aa × ♂aa
  7. Завдання 7 · одна відповідь

    Біотехнолог подрібнив рослину на невеликі фрагменти й помістив їх на поживне середовище з фітогормонами. Через певний час утворилися генетично ідентичні рослини. Який метод біотехнології було використано?
    • Агібридизацію
    • Бмутагенез
    • Вштучний добір
    • Гклонування
  8. Завдання 8 · одна відповідь

    Ген, рецесивний алель якого спричинює гемофілію, локалізований в Х-хромосомі. Чоловік, який хворіє на гемофілію, одружився із жінкою. Її генотип не містить алеля, який спричинює гемофілію. Ультразвукове дослідження дало змогу з’ясувати, що в них народиться хлопчик. Яка ймовірність (%) того, що він не хворітиме на гемофілію?
    • А25
    • Б50
    • В75
    • Г100
  9. Завдання 9 · одна відповідь

    З-поміж зображених збудників оберіть той, що вражає клітини бактерій.
    • АРисунок А
    • Рисунок А
    • БРисунок Б
    • Рисунок Б
    • ВРисунок В
    • Рисунок В
    • ГРисунок Г
    • Рисунок Г
  10. Завдання 10 · одна відповідь

    Доповніть опис: «Хламідомонада — одноклітинна водорість, що має органели руху – (1), містить дві (2). Напрям руху визначає (3)».
    • А1 — війки, 2 — травні вакуолі, 3 — вічко
    • Б1 — війки, 2 — вакуолі з клітинним соком, 3 — ядро
    • В1 — джгутики, 2 — скоротливі вакуолі, 3 — вічко
    • Г1 — джгутики, 2 — травні вакуолі, 3 — ядро
  11. Завдання 11 · одна відповідь

    Унаслідок кільцевого зрізання кори дерево через певний час загинуло. Проаналізуйте твердження щодо причини загибелі рослини.
    I. Порушився транспорт води й неорганічних речовин судинами.
    II. Порушився транспорт органічних речовин ситоподібними трубками.
    Які твердження правильні?
    • Алише I
    • Блише II
    • Вобидва правильні
    • Гнемає правильних
  12. Завдання 12 · одна відповідь

    Проаналізуйте опис плоду: «Цей плід соковитий, багатонасінний, має всередині перетинки, що утворюють плівчасті камери з насінинами».
    Про який тип плоду йдеться?
    • Аягода
    • Бкістянка
    • Вяблуко
    • Ггарбузина
  13. Завдання 13 · одна відповідь

    Розгляньте рисунок і ознайомтеся з твердженнями.
    I. Зображення ілюструє приклад набутої поведінки.
    II. Сигналом до пошуку їжі пташки є відкриті дзьоби пташенят.
    Які твердження є правильними?
    Птах годує в гнізді пташенят з відкритими жовтими дзьобами
    • Алише I
    • Блише II
    • Вобидва правильні
    • Гобидва неправильні
  14. Завдання 14 · одна відповідь

    Ознайомтеся із переліком ознак різних класів членистоногих (1–5):
    1 незамкнена кровоносна система
    2 мальпігієві судини
    3 наскрізна травна система
    4 зелені залози
    5 дихання лише трахеями
    Ракоподібні, павукоподібні та комахи мають і спільні, і відмінні ознаки. На схемах класи членистоногих позначено відповідним колом. Номери ознак, що є спільними, уписано у фігури на перетині кіл, а ознак, що характерні для однієї групи, — у відповідному колі поза перетинами.
    На якій схемі ПРАВИЛЬНО відображено розподіл ознак (1–5) у наведених груп організмів?
    • Асхема А
    • схема А
    • Бсхема Б
    • схема Б
    • Всхема В
    • схема В
    • Гсхема Г
    • схема Г
  15. Завдання 15 · одна відповідь

    На пам’ятній монеті Національного банку України, присвяченій Чорнобильському радіаційно-екологічному біосферному заповіднику, зображено одну з рідкісних тварин зони відчуження.
    До якого ряду належить ця тварина?
    Пам’ятна монета з написом «Рись євразійська, Eurasian lynx»: рись на повалених стовбурах
    • АКомахоїдні
    • БПримати
    • ВГризуни
    • ГХижі
  16. Завдання 16 · одна відповідь

    Тканина, клітини якої здатні синтезувати слиз, ферменти та гормони, — …
    • Аепітеліальна
    • Бсполучна
    • Вм’язова
    • Гнервова
  17. Завдання 17 · одна відповідь

    Укажіть гормон щитоподібної залози.
    • Атироксин
    • Бінсулін
    • Всоматотропін
    • Гадреналін
  18. Завдання 18 · одна відповідь

    На графіку відображено зміну концентрації речовини X під час первинної та вторинної імунної відповіді на проникнення антигена в організм людини. Укажіть правильне твердження.Графік концентрації речовини X з часом: після першого проникнення антигена — невисокий пологий пік (первинна імунна відповідь), після повторного — швидкий і значно вищий підйом (вторинна імунна відповідь)
    • Апервинна імунна відповідь розвивається в результаті проникнення вірусів, а вторинна – проникнення бактерій
    • Бпервинна імунна відповідь може виникати внаслідок уведення вакцини
    • Вуведення лікувальної сироватки спричиняє вторинну імунну відповідь
    • Гвторинна імунна відповідь є повільнішою та слабшою за первинну
  19. Завдання 19 · одна відповідь

    Оберіть приклад захисної функції опорно-рухової системи.
    • Априкріплення до плечової кістки двоголового м’яза
    • Бкальцій і флуор входять до складу кісток
    • Втрубчастими кістками легше рухати
    • Глегені та серце розташовані в грудній клітці
  20. Завдання 20 · одна відповідь

    Вкажіть орган, що видаляє з крові продукти обміну.
    • Аселезінка
    • Бпідшлункова залоза
    • Всечовий міхур
    • Гнирки
  21. Завдання 21 · одна відповідь

    Установіть послідовність формування смакового відчуття.
    1 збудження смакових рецепторів
    2 дія розчинених у слині речовин на рецептори язика
    3 передача нервового імпульсу нервами до головного мозку
    4 формування смакового відчуття у корі великих півкуль головного мозку
    • А1, 2, 3, 4
    • Б2, 1, 3, 4
    • В2, 3, 1, 4
    • Г3, 2, 1, 4
  22. Для завдань 22–24

    Розгляньте схему й виконайте завдання 22–24

    Схема колообігу азоту: А — азот повітря надходить у ґрунт до бобової рослини, амоніфікація органічних решток з утворенням амоніаку, Б — перетворення амоніаку на нітрати, В — повернення азоту з ґрунту в атмосферу, Г — викиди з заводу в атмосферу; кислотні дощі з грозової хмари

    Завдання 22 · одна відповідь

    Якою буквою на схемі позначено етап фіксації атмосферного азоту?
    • АА
    • ББ
    • ВВ
    • ГГ
  23. Завдання 23 · одна відповідь

    Організми, які забезпечують азотфіксацію, належать до
    • Ассавців
    • Ббактерій
    • Впокритонасінних
    • Гкільчастих червів
  24. Завдання 24 · одна відповідь

    Учень та учениця обговорювали взаємовідносини між бобовими рослинами й азотфіксувальними організмами в наведеному біогеохімічному циклі. Учень висловив судження, що взаємовідносини між ними є результатом коеволюції. Учениця зауважила, що ці взаємовідносини можна віднести до взаємовигідних. Чи має хтось із них рацію?
    • Алише учень
    • Блише учениця
    • Вобоє мають рацію
    • Гобоє помиляються
  25. Завдання 25 · відповідність

    Увідповідніть об’єкт (1–4) з місцем його локалізації в клітині (А – Д).
    • 1фотосистеми
    • 2дихальний ланцюг
    • 3фіксація CO₂
    • 4ферменти циклу Кребса
    • Атилакоїди хлоропластів
    • Бстрома хлоропластів
    • Ввнутрішня мембрана мітохондрій
    • Гматрикс мітохондрій
    • Дзовнішня мембрана мітохондрій
  26. Завдання 26 · відповідність

    Увідповідніть видозміну пагона (1–4) з представником (А – Д), якому вона притаманна.
    • 1підземний пагін із вузлами, міжвузлями, лускоподібними листками та верхівковою брунькою
    • 2потовщена верхівкова частина довгого повзучого підземного пагона з бруньками та редукованими листками
    • 3видозмінені повзучі стебла з видовженими міжвузлями, здатні до вкорінення у вузлах
    • 4підземний укорочений пагін із сухими зовнішніми лускоподібними листками та соковитими м’ясистими внутрішніми листками
    • Адиня
    • Бконвалія
    • Втопінамбур
    • Гтюльпан
    • Дполуниця
  27. Завдання 27 · відповідність

    Увідповідніть залози шкіри (1–4) із видом тварини (А – Д), у представників якого вони утворюються.
    • 1лише молочні залози
    • 2слизові залози
    • 3лише куприкова залоза
    • 4потові залози
    • АКит синій
    • БЖаба озерна
    • ВЯщірка прудка
    • ГГолуб сизий
    • ДКріль дикий
  28. Завдання 28 · відповідність

    Установіть відповідність між органом травної системи (1–4) та його функцією (А – Д).Органи травної системи: 1 — печінка, 2 — жовчний міхур, 3 — підшлункова залоза, 4 — початок тонкої кишки
    • 1орган 1
    • 2орган 2
    • 3орган 3
    • 4орган 4
    • Анакопичення концентрованої жовчі
    • Бпервинне розщеплення білків
    • Взнешкодження токсичних речовин
    • Гвиділення травних ферментів у тонку кишку
    • Двсмоктування амінокислот та глюкози
  29. Завдання 29 · характеристика за ознаками

    Охарактеризуйте лізосоми.

    Усередині містять…

    • 1кільцеву ДНК
    • 2ферменти
    • 3кристи

    Функція

    • 1синтез білків
    • 2синтез АТФ
    • 3розщеплення сполук

    Джерелом утворення лізосом є…

    • 1апарат Гольджі
    • 2ендоплазматична сітка
    • 3мітохондрії
  30. Завдання 30 · характеристика за ознаками

    Розгляньте рослини. Закінчіть речення.Три рослини: А — мох зі спорофітом-коробочкою на ніжці, Б — квіткова рослина (зозулині черевички), В — плаун зі спороносними колосками

    Спільною ознакою всіх зображених рослин є…

    • 1домінування спорофіту
    • 2чергування поколінь
    • 3наявність плодолистків

    Рослина А відрізняється від інших тим, що…

    • 1утворює насіння
    • 2фотосинтезує
    • 3не має коренів

    Рослина Б відрізняється від інших тим, що…

    • 1утворює спори
    • 2має більшу кількість спор
    • 3не потребує води для запліднення